讓兒童文化生活更精彩
近年來(lái)，我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展為少年兒童提供了越來(lái)越多樣化的文化消費(fèi)方式和文化產(chǎn)品。這些文化消費(fèi)方式和文化產(chǎn)品，為少年兒童在課堂之外開(kāi)啟了一個(gè)無(wú)限廣闊的天地，為他們帶來(lái)了更加開(kāi)闊的視野和更加豐富的情感體驗(yàn)，在他們的人格塑造和情操陶冶等方面發(fā)揮了越來(lái)越重要的作用。而兒童時(shí)期的這些文化生活和審美體驗(yàn)，將為他們未來(lái)的發(fā)展提供重要的導(dǎo)航和動(dòng)力。
又一個(gè)“六一”國(guó)際兒童節(jié)到來(lái)之際，讓我們一起關(guān)注孩子們的文化生活。
兒童電影：有歡樂(lè)，才有生命力
本報(bào)記者 劉 陽(yáng)
提起近年來(lái)的國(guó)產(chǎn)兒童電影，除了以《喜羊羊與灰太狼》系列為代表的動(dòng)畫(huà)電影外，似乎很難再有令人印象深刻的影片。來(lái)自國(guó)家電影專(zhuān)項(xiàng)資金辦公室的數(shù)據(jù)顯示，2012年共有20部國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)電影上映，其中8部取得了超過(guò)1000萬(wàn)元的票房，較往年大大提升。去年寒假期間，除了《喜羊羊與灰太狼之喜氣羊羊過(guò)蛇年》以外，《洛克王國(guó)》、《巴啦啦小魔仙》等新動(dòng)畫(huà)品牌也同樣引人矚目。
“由于動(dòng)畫(huà)形式能更好地呈現(xiàn)兒童電影需要的想象力，其在兒童電影市場(chǎng)上占據(jù)的地位越來(lái)越重要，這已經(jīng)成為中國(guó)兒童電影發(fā)展的重要趨勢(shì)?！敝袊?guó)兒童少年電影學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)侯克明說(shuō)。
另一方面，2012年《綜藝報(bào)》一項(xiàng)關(guān)于動(dòng)畫(huà)電影市場(chǎng)的調(diào)查顯示，大多數(shù)家長(zhǎng)更傾向于帶孩子看動(dòng)畫(huà)電影的原因在于動(dòng)畫(huà)電影的內(nèi)容安全，對(duì)兒童的心理發(fā)育不會(huì)造成負(fù)面影響?！暗@并不意味著非動(dòng)畫(huà)類(lèi)兒童影片在中國(guó)沒(méi)有市場(chǎng)，相反，以《哈利·波特》為代表的進(jìn)口兒童影片往往能收獲超高人氣和票房，這恰恰說(shuō)明兒童電影的市場(chǎng)空間巨大。問(wèn)題的癥結(jié)還是在于市場(chǎng)上缺乏讓孩子和家長(zhǎng)都滿意的影片。”《綜藝報(bào)》電影版主編朱玉卿說(shuō)。
據(jù)了解，我國(guó)每年生產(chǎn)的非動(dòng)畫(huà)類(lèi)兒童電影并不在少數(shù)。僅2012年，我國(guó)生產(chǎn)的非動(dòng)畫(huà)類(lèi)兒童電影就多達(dá)47部，如《憤怒的小孩》、《小小飛虎隊(duì)》、《跑出一片天》等。這些影片雖然一度在影院短暫亮相，但整體票房卻并不理想。
“國(guó)產(chǎn)非動(dòng)畫(huà)類(lèi)電影市場(chǎng)表現(xiàn)不佳，主要原因還在于影片內(nèi)容和表現(xiàn)方式不被孩子們接受和喜愛(ài)，這其中，說(shuō)教式表達(dá)過(guò)多、歡樂(lè)和趣味不足，是最大的問(wèn)題?！敝煊袂湔J(rèn)為，隨著中國(guó)電影市場(chǎng)的發(fā)展壯大，市場(chǎng)對(duì)各類(lèi)影片的消化能力也日益增強(qiáng)；與此同時(shí)，已經(jīng)養(yǎng)成觀影習(xí)慣的“70后”、“80后”成為父母，他們陪伴孩子看電影的需求也在逐漸釋放，這些都為兒童電影提供了廣闊的市場(chǎng)環(huán)境?！昂⒆雍图议L(zhǎng)組成的龐大觀影人群對(duì)電影究竟有什么需求，創(chuàng)作者還研究得相當(dāng)不足。家庭觀影的目的不是為了一起到電影院受教育，而是為了獲得歡樂(lè)和共同的情感交流，現(xiàn)在的一些兒童電影在這一點(diǎn)上做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，觀念上的錯(cuò)位是導(dǎo)致兒童電影不受歡迎的根本原因?！?/p>
此外，兒童電影創(chuàng)作市場(chǎng)定位低齡化也在一定程度上阻礙了其發(fā)展。“這種市場(chǎng)定位一方面使得小學(xué)年齡段以上青少年的觀影需求無(wú)法滿足；另一方面，簡(jiǎn)單的故事內(nèi)容和表現(xiàn)手法也使一些低幼兒童的家長(zhǎng)對(duì)陪伴觀影失去興趣。如何通過(guò)創(chuàng)作‘合家歡’電影，拓展觀眾的年齡層次，應(yīng)當(dāng)成為電影創(chuàng)作者研究的重要課題。”即將在今年暑期上映的國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)電影《昆塔》的導(dǎo)演李煉說(shuō)。
不少業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，在兒童電影的創(chuàng)作和市場(chǎng)培育上，政府扶持固然重要，但如果沒(méi)有優(yōu)質(zhì)的影片，激活觀眾的觀影興趣，中國(guó)的兒童電影發(fā)展仍將身處困境，被動(dòng)式觀影也仍然無(wú)法滿足少年兒童及家庭觀影的需求?！叭绻粋€(gè)企業(yè)或者項(xiàng)目只有靠政府扶持才能活下去，只能說(shuō)明它本身就是沒(méi)有生命力的。提高影片質(zhì)量、激發(fā)市場(chǎng)活力才是兒童電影良性發(fā)展的出路所在。”李煉說(shuō)。
親子閱讀：過(guò)程比結(jié)果更重要
徐歆芷
“我始終相信，孩子未來(lái)會(huì)成為什么樣的人，取決于每晚陪他閱讀的人。”張靜芬是教育學(xué)博士，同時(shí)也是一位6歲孩子的母親，有著5年的親子閱讀體驗(yàn)，已經(jīng)陪兒子讀了453本書(shū)。讀書(shū)識(shí)字、增強(qiáng)想象力、拓寬精神世界……她覺(jué)得親子閱讀的好處數(shù)都數(shù)不完。
和張靜芬一樣，近年來(lái)，越來(lái)越多的家長(zhǎng)已經(jīng)意識(shí)到親子閱讀的重要性。
據(jù)國(guó)家圖書(shū)館少兒館館長(zhǎng)王志庚介紹，近年來(lái)帶著孩子到國(guó)圖少兒館閱讀的家長(zhǎng)越來(lái)越多，“這些家長(zhǎng)的受教育程度和收入水平參差不齊，既有農(nóng)民工，也有工薪階層，以80后年輕父母為主。年輕一代的父母教育觀念在改變，更為全面，功利性淡化，不同背景的家長(zhǎng)也都日益認(rèn)識(shí)到兒童和青少年閱讀的重要性?！?/p>
今年公布的第十次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)38.3%的家長(zhǎng)表示孩子最喜歡的閱讀方式是“家長(zhǎng)陪孩子一起讀”，有25.7%的家長(zhǎng)表示孩子最喜歡的閱讀方式是“家長(zhǎng)讀給孩子聽(tīng)”，與家長(zhǎng)共讀已經(jīng)成為我國(guó)0—8周歲兒童喜歡并已經(jīng)習(xí)慣的閱讀方式。87.5%的0—8周歲兒童的家長(zhǎng)都會(huì)選擇陪孩子進(jìn)行閱讀，其中，48.4%的家長(zhǎng)平均每天陪孩子讀書(shū)20分鐘以上，32.4%的家長(zhǎng)平均每天陪孩子讀書(shū)5至20分鐘。
業(yè)內(nèi)人士表示，近年來(lái)兒童出版物的繁榮發(fā)展對(duì)推動(dòng)親子閱讀的普及起到了重要作用。
據(jù)中國(guó)少年兒童新聞出版總社社長(zhǎng)李學(xué)謙介紹，我國(guó)每年出版的少兒圖書(shū)大概有2萬(wàn)多種，碼洋60多個(gè)億，其中兒童文學(xué)占40%的比重，少兒科普、漫畫(huà)和益智類(lèi)圖書(shū)也分別占到了10%以上的比重?！耙恢币詠?lái)，公共版權(quán)、引進(jìn)版和改編版的少兒讀物都比較多，這幾年原創(chuàng)作品質(zhì)量和水平也有了較大進(jìn)步，但也還存在著跟風(fēng)出版、選題重復(fù)、哄搶暢銷(xiāo)作家等問(wèn)題?！?/p>
出版物多了，一方面為親子閱讀提供了更多的選擇，另一方面也給家長(zhǎng)們進(jìn)行親子閱讀的目的定位和讀物的甄選帶來(lái)了一些困惑。
教育專(zhuān)家指出，親子閱讀看似簡(jiǎn)單的閱讀活動(dòng)，但其中的技巧非常重要。“親子閱讀不僅僅是閱讀內(nèi)容，也是情感上的交流，要通過(guò)引發(fā)討論引起孩子思考。了解孩子是邁向親子閱讀的第一步。”張靜芬認(rèn)為，親子閱讀的主體是孩子，讀書(shū)時(shí)還得遵循孩子的喜好。比如女孩對(duì)人文學(xué)科方面更感興趣，男孩的抽象思維、邏輯思維能力要強(qiáng)一點(diǎn)，在書(shū)籍的選擇上就應(yīng)該有不同側(cè)重。
張靜芬還表示，在親子閱讀中，家長(zhǎng)的心態(tài)不能過(guò)度“功利”，尤其對(duì)于低齡段的寶寶而言，與認(rèn)字識(shí)理等具體的目的相比，享受親子閱讀的過(guò)程更加重要?！拔遗銉鹤幼x書(shū)5年，從沒(méi)強(qiáng)迫他識(shí)過(guò)一次字，但今年6歲的他已經(jīng)認(rèn)得1000多個(gè)字了。我相信，識(shí)字是個(gè)潛移默化的過(guò)程，急不來(lái)?？傮w來(lái)說(shuō)，繪本更能激發(fā)孩子的閱讀興趣，也能在閱讀過(guò)程中帶來(lái)意想不到的樂(lè)趣和效果?！?/p>
電視動(dòng)畫(huà)：向下一代傳遞“正能量”
李辛未
“前一段時(shí)間我們搞了環(huán)保繪畫(huà)活動(dòng)，不少孩子的畫(huà)中出現(xiàn)了動(dòng)畫(huà)片《熊出沒(méi)》的場(chǎng)景?，F(xiàn)在電視動(dòng)畫(huà)片對(duì)孩子們的影響非常大，我們也會(huì)借助動(dòng)畫(huà)片教給孩子區(qū)分善與惡，讓他們從小確立健康的價(jià)值觀?！鄙虾Ｒ患矣變簣@的陳老師說(shuō)。
從2004年國(guó)家廣電總局頒布《關(guān)于發(fā)展我國(guó)影視動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)的若干意見(jiàn)》以來(lái)，我國(guó)的電視動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)得到了迅速發(fā)展。目前，我國(guó)電視動(dòng)畫(huà)片產(chǎn)量已經(jīng)位居世界第一，電視動(dòng)畫(huà)片正在經(jīng)歷由重?cái)?shù)量向重質(zhì)量的轉(zhuǎn)型?！皬哪壳暗漠a(chǎn)品結(jié)構(gòu)來(lái)看，教育類(lèi)和童話類(lèi)題材的電視動(dòng)畫(huà)片占據(jù)了絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，許多動(dòng)畫(huà)片在孩子世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成中發(fā)揮了積極的作用。”中國(guó)傳媒大學(xué)動(dòng)畫(huà)與數(shù)字藝術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)賈秀清說(shuō)。
雖然我國(guó)電視動(dòng)畫(huà)片的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品越來(lái)越多，但依然有一些動(dòng)畫(huà)片對(duì)孩子產(chǎn)生了負(fù)面影響。不久前江蘇一名男孩為模仿《喜羊羊和灰太狼》中“灰太狼烤羊”，將兩名同村的小伙伴綁在樹(shù)上烤，造成兩名孩子嚴(yán)重?zé)齻?。這也引發(fā)了人們對(duì)國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片內(nèi)容定位的思考。
卡通先生影業(yè)公司董事長(zhǎng)王磊認(rèn)為，現(xiàn)在的國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片在一些內(nèi)容細(xì)節(jié)上確實(shí)存在考慮不周的情況。為了吸引孩子的目光，一些動(dòng)畫(huà)片加入了一些暴力化、成人化的元素，制作者并沒(méi)有認(rèn)真思考動(dòng)畫(huà)片到底該給孩子傳遞出怎樣的價(jià)值觀?！艾F(xiàn)在國(guó)內(nèi)的動(dòng)畫(huà)片大多走的是正義戰(zhàn)勝邪惡的二元對(duì)立套路，這是吸引孩子眼球最快捷、最有效的方式，而動(dòng)畫(huà)片的受眾多為7歲以下的孩子，在他們的世界里不應(yīng)該存在這么多邪惡的東西，這應(yīng)該引起反思?！?/p>
動(dòng)畫(huà)片對(duì)孩子產(chǎn)生負(fù)面影響不單單是其本身的問(wèn)題，家庭教育的缺失也是原因之一。“動(dòng)畫(huà)片所呈現(xiàn)的是一個(gè)想象的世界，和我們的現(xiàn)實(shí)世界并不一樣，家長(zhǎng)們要在孩子看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候給他們以相應(yīng)引導(dǎo)和教育。而現(xiàn)在不少家長(zhǎng)片面地把動(dòng)畫(huà)片當(dāng)作孩子的保姆，并沒(méi)有在孩子看動(dòng)畫(huà)片時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃龑?dǎo)?！笔锥紟煼洞髮W(xué)教育學(xué)院副院長(zhǎng)康麗穎說(shuō)。
孩子們到底需要怎樣的動(dòng)畫(huà)片？王磊給出了這樣的答案：“動(dòng)畫(huà)片應(yīng)當(dāng)是播撒真、善、美的種子，讓孩子擁有對(duì)美好世界的向往，教會(huì)孩子熱愛(ài)自然、熱愛(ài)伙伴，不要被現(xiàn)代社會(huì)的種種壓力所束縛。讓動(dòng)畫(huà)片傳遞出更大的正能量是每一個(gè)動(dòng)畫(huà)制作者和全社會(huì)共同的責(zé)任，動(dòng)畫(huà)制作者用孩子的視角去看待整個(gè)世界，才能創(chuàng)作出符合孩子們需求的動(dòng)畫(huà)產(chǎn)品?！?/p>
（編輯：偉偉）