民歌化慟歌 齊魯青未了 追記王音旋、金西
民歌化慟歌 齊魯青未了
——追記音樂伉儷王音旋、金西
中年時的金西與王音旋在家中合影
王音旋
金 西
年輕時的金西在采風創作中
10月12日清晨，王音旋去世，享年78歲。她是民族聲樂歌唱家，是電影《苦菜花》《紅日》《大浪淘沙》等插曲的原唱，她演唱的《我的家鄉沂蒙山》《清藍藍的河》《請到沂蒙看金秋》《紅花朵朵獻雷鋒》等歌曲廣為流傳，那韻味濃郁的歌聲感染了幾代人；她更是音樂教育家，培養了彭麗媛、王世慧、羅余瑛、賈堂霞等一批優秀學生。在簡樸的告別儀式上，當熟悉的電影《苦菜花》插曲響起時，送別者無不潸然淚下……
王音旋一生非常低調，極少接受媒體采訪，也很少談及自身身世，在網絡發達的今天，想找到她的資料卻很難。這與她深受其丈夫影響有很大關系。王音旋的丈夫金西，是山東著名作曲家，他不僅長期從事山東民族民間音樂的搜集與整理工作，而且在此基礎上創作了一大批膾炙人口的具有濃郁山東地方特色的優秀歌曲，對山東民歌的發展和普及作出了巨大貢獻。但記者在采訪中得知，就是這樣一位著名作曲家2000年因病去世后，不搞追悼會和遺體告別，去世后的第二天王音旋就和家人帶著金西的骨灰前往威海，將骨灰海葬，一段時間后才通知了單位和朋友、學生們，這件事讓很多他們身邊的人為之慨嘆、動容的同時，也感到深深的遺憾。時隔13年，王音旋也走了，到另一方樂土與她一生崇拜并奉為良師益友的愛人團聚了，然而比起這對音樂伉儷對于山東音樂乃至中國音樂界的巨大貢獻，關于對他們的了解和研究還是太少太少了，這也是不少受訪者向記者表達的心聲。
以情帶聲，以字帶聲
金西生前曾是山東省文聯的副主席，而王音旋則是山東省音協副主席。“金西和王音旋是山東老一輩藝術家中非常突出的優秀代表，是真正的德藝雙馨藝術家，從不追求名利，潛心教學、潛心演唱，這給山東藝術界起到了很重要的表率作用，音樂界的人對他們夫婦倆都非常敬仰。山東民歌之所以能夠產生全國性的影響，他們起到了非常重要的作用。”山東省音協主席張桂林向記者談起金西和王音旋時充滿了敬佩之情。
王音旋是山東青州人，1948年，不到13歲的她就參加了中國人民解放軍，1958年來到山東歌舞團任獨唱演員，之前曾在天津音樂學院、上海音樂研究所學習三年，1964年到山東藝術學院任教，分配在音樂系聲樂教研室，擔任聲樂課教學。王音旋教學最大的特點是以情帶聲、以字帶聲。她曾談到，拿到一首歌曲詞譜，首先看它的內容，讓學生理解這個歌詞，表現的是什么，然后唱出它的內涵，用情帶著聲音；再一個是以字帶聲，作為一個歌唱演員，你唱的內容應該傳達給觀眾，讓人家聽不清也不好，所以你得經常練習，吐字要字正腔圓。總的來說就是以情帶聲，以字帶聲，然后再加上適當的表演，就能夠使這個歌曲表現得錦上添花。在民族唱法的技巧方面，注重拖腔、甩腔、舌尖顫音等等，在民族聲樂教學中注重咽音的運用，這使得王音旋演唱的山東民歌更有濃郁的地域色彩。
精挑細選 精打細磨
從教幾十年，王音旋可謂桃李滿天下。但是她直接教過的學生只有11個。最后，在王音旋的遺體告別儀式上，趕到現場的所有學生都面師而泣。“王老師所教的學生都是由她親自精心挑選的。她對學生的挑選很嚴格，每個學生她都是手把手、一對一的教學，因此學生跟老師的感情都很深。其實，以她的能力不止能教這11個人吧，但她就是怕學生多了，教不過來耽誤人家，所以，一直嚴格控制學生數量。”王音旋的愛徒、山東藝術學院音樂學院教授、著名歌唱家王世慧這樣說。
“如果沒有遇到王老師，我可能走不出沂河源。”王世慧出生在沂河源頭的一個小山村，從小受山東民歌的熏陶，特別喜愛山東民歌。由于聲音甜美，15歲的她進入沂源縣文工團擔任歌唱演員，1983年春，作為沂源縣文工團演員，王世慧代表臨沂地區參加了山東省民歌會演。在這次會演中，王世慧演唱了《沂蒙山小調》和《魯南五大調》中的“四盼”。演出結束后，王音旋到后臺找到王世慧。問她想不想繼續學習，山東藝術學院正在招收第一屆進修生。一句話，也讓王世慧的命運軌跡拐了彎。“王音旋老師覺得我的聲音色彩比較接近她的聲音，我那時候年輕，嗓音條件好，但沒有什么演唱方法。一開始就用大嗓唱，到學會科學發聲方法，特別是對山東民歌的演唱和風格的把握，都是王老師一字一句、一點一滴教給我的。王老師在學習上、生活上無微不至地照顧我、指導怎么做人、做藝。她對山東民族音樂風格的雕琢，細致到每個滑音、小彎。在山東民歌傳承過程中，王老師教了我很多，現在說起山東民歌，我算唱得比較地道的一個，這都歸功于王老師。”1984年，在王音旋的推薦下，王世慧參加了首屆全國青年歌手電視大獎賽，并獲得了業余組二等獎第一名的好成績。
因材施教 諄諄教導
因材施教，在咬字、歸韻上，根據學生各自的條件，采用不同的教學方法，這是王音旋給學生們留下深刻的印象。山東藝術學院音樂學院聲樂系主任羅余瑛提起恩師王音旋幾度哽咽，從1980年起羅余瑛就跟隨王音旋學習。“現在閉上眼睛，王老師的形象歷歷在目。她教學極為嚴謹，對學生也十分嚴厲，每一首作品，吐字行腔，她都親自示范，不厭其煩，直到唱到滿意為止。”羅余瑛的嗓音特點屬于偏低的女高音，1988年起根據自身的嗓音特點她到上海音樂學院改學美聲唱法，“王老師在教學中，大量運用全國各地不同風格的民歌和中國戲曲唱段，同時，她還借鑒西洋唱法，使得學生的音域大大擴展，又不失去民族唱法的音色。從民歌改美聲后，王老師還是很支持我、關心我，她經常對我說，唱美聲，也不能丟了民族唱法。后來她因病偏癱后，還讓人推著輪椅到班里指導學生們。”羅余瑛深情回憶道。
王音旋對學生的指導，不僅停留在她們的學生時代，而且延續到她們的工作、生活的方方面面。“我覺得演唱藝術就是模糊學，它憑耳朵去聽，感受喉部的氣息流動性和氣息穩定性，就像廚師做菜一樣，慢慢才能調出味道，這都是需要老師精心輔導的。”王世慧畢業留校任教后，王音旋繼續教導她，“每次見面，老師都會叮囑我，民族聲樂教學一定要走下去，到田間地頭找到當地的民間藝人，聽他們是怎么唱，廣闊的農村大地才是民族聲樂的根基”。
慷慨無私 慈母胸懷
“老師對我們就像對孩子一樣。”王世慧、羅余瑛都不約而同地談到王音旋對她們慈母般的關懷，只要有時間就泡在琴房里，王音旋不厭其煩地糾正問題，把應知應會的東西毫無保留地交給她們。王世慧說，“那個時候演出戴的頭花、耳環都是她老人家為我們準備。那個時候工資低，我們也不具備條件買這些。王老師就從家里拿來，給我們搭配。”
山東省音協副主席劉新海回憶起1982年他在山東利津縣文化館工作時，受那時在山東省藝術館做音樂工作的金西之約，去濟南修改了他寫的一篇關于民族民間音樂理論文章，因整整一個下午也沒有修改完，第二天他還要急于趕回利津，晚上金西便領他去他家中繼續修改，從此也便認識了王音旋。劉新海說，“初識王音旋老師，感覺她溫婉賢淑，和氣可親，既是一個令人尊敬的師長，又有著鄰家大姐那樣的和藹可親。之后在一些音樂活動中每每見到王音旋，總是被她的謙恭所感染，而她對這些學生輩分的人更是關愛有加，時刻讓人深切地感覺到暖洋洋的。”在劉新海的心中，除了對王音旋的仰慕之外，更多的是她平易近人、樸素熱情的大家風范以及對他們這些追求熱愛音樂事業的人們慷慨無私的支持關愛永遠深深地銘刻在心。
追求完美 相濡以沫
細節上的嚴謹與完美，是王音旋的“門規”，也影響了學生們的一生。她教給學生們的，不光在專業技術上，還在做人品格上。王音旋和她的愛人金西合作過很多作品，金西的大部分女聲作品都是王音旋首唱的。張桂林就是金西的學生，在上大學時就給金西伴奏，金西與王音旋對張桂林的影響很大，“做人做事，認真、較勁。多次到電視臺去錄像錄音，金西的不少作品是我們的樂團在演奏，那時不像現在是分軌錄音，都是一次性合成，金西對待作品極為苛刻認真，錄了一遍又一遍，連錄音師都覺得不能再好了，已經可以了，但金西還是提出不行，需要再錄。這樣磨出來的作品非常細膩、非常到位的。所以他的作品你現在聽來也完全不落后，仍然有著濃郁的山東地域風格。不像現在有的民歌，地域特色已模糊了，‘千人一面’，沒有嚼頭。”張桂林談到。
“金老師對音樂要求特別嚴格，我覺得王老師嚴謹細致的作風是受金老師影響。”王世慧認為。張桂林和王世慧都不約而同說起這樣一個細節：金西身材瘦小，平時很文雅，但排練的時候特別認真，一瞪眼大家都害怕。在錄音的時候，王音旋有一點技術上達不到的問題，金老師都會當著眾人不留情面地批評。“但兩人的感情卻特別好，王音旋老師對金西老師特別尊重和崇拜，我覺得金西老師就是王老師的精神依托，他們幾乎同時參軍，合作了一輩子，這種情感上、精神上的默契是旁人無法想象的。”王世慧談到。
扎根民間 特色鮮明
現任山東藝術學院音樂學院院長的李云濤教授2000年接受了山東省委宣傳部、山東省文化廳組織的“迎接新世紀——齊魯風大型歌舞晚會《誰不說俺家鄉好》”的音樂創作任務。李云濤回憶說，當時在確定山東風格優秀創作歌曲時，由于策劃組諸多成員觀念不同、視角不同，頗費了一些周折，但最終確立的標準是：經典、有代表性。于是確立了《我的家鄉沂蒙山》《微山湖蕩起采蓮船》《彈起我心愛的土琵琶》《天上的北斗亮晶晶》《我唱家鄉美景多》《山東，我可愛的家鄉》6首歌曲，由他負責組合、編配并錄音。當李云濤拿到這些作品的原稿時，一個現象讓他陷入了沉思，那就是這6首作品中竟然有4首出自于金西一人之手。“這個現象絕不是偶然的，它充分體現了金西有著深厚的民族民間音樂功底，全面扎實的音樂技能以及廣博的文化素養，其作品以獨特的風格和鮮明的特色深受廣大群眾的喜愛。”李云濤表示。
2007年7月，在金西去世7年以后，李云濤收到了王音旋饋贈的《金西創作歌曲集》和《名家演唱金西創作歌曲集》的CD唱片，這為他進一步學習和研究金西的作品，提供了更加豐富和翔實的資料。“金西的藝術實踐和成就，在當代山東音樂發展的歷史進程中，占有十分獨特而又重要的地位。他的音樂作品扎根于山東民間音樂，既有鮮明的民族風格又有較強的時代氣息。而其創作的成功，很大程度上得益于他對民族音樂風格的天然感悟力，天才的音樂創造能力，以及一生對音樂創作的不懈追求，用自己多年的音樂積淀化作獨具地域特色的音樂語言來進行音樂創作的功力。”但在李云濤看來，就是這樣一位成就顯著的作曲家，至今并未受到學界的關注。
生活儉樸 為人低調
在王音旋的告別儀式上，山東藝術學院遲清泉教授為王音旋做了一副挽聯：“一生苦菜因空絕，三界甜旋永繞存。”這是對她一生的概括。“王老師的生活特別簡樸，平時就吃窩窩頭、南瓜，穿著更別說了，現在擱在農村都算差的。我們為老師的遺體送行時，找件像樣的新衣服都難，只有一條襯褲是新的。她的衣服，幾乎除了灰色，就是黑色，而且都是穿了很多年的衣服。”由于都住在山東藝術學院里，王世慧對老師的生活狀況非常了解，“老師在吃穿上實在太不講究，不久前去看望她時，正好是晚飯時間，她和照顧她的保姆兩個人就吃一盤炒青菜”。“不給組織添麻煩”是王音旋最常說的一句話。作為離休干部，王音旋的醫療費可以全額報銷，但是她想的卻是怎樣給國家、給學校省錢。王世慧回憶說：“老師為了省錢堅持不肯住院治療，但是她的身體已經非常虛弱，上樓都困難。最后，學校為王老師提供了一間平房，她每周往返幾次到醫院接受治療。”
王音旋去世后，回憶起老師的一生，學生們有一個共同的想法，“所有哀樂都無法概括老師的一生，《苦菜花》是她一生最好的寫照”。“我的老師就是一朵‘苦菜花’，我現在真不敢聽這首歌，歌聲一響，我就止不住放聲哭。我的恩師從小沒有父母，是要飯長大的，年老又被病魔折磨了十年時間，她卻給我們留下寶貴的藝術財富。我們必須沿著這條路往下走，無論是做人、做事還是做學問，不能猶豫，不能含糊。”王世慧說出了學生們的共同心聲。
（編輯：孫菁）