沒(méi)有任何音樂(lè)家能繞開(kāi)莫扎特

——第二屆珠海莫扎特國(guó)際青少年音樂(lè)周觀察

來(lái)自西班牙的瑪利亞獲得了小提琴B組第一名

　　為期兩周的第二屆珠海莫扎特國(guó)際青少年音樂(lè)周日前落下帷幕。以繼承莫扎特精神為主旨的音樂(lè)周因?yàn)榕e辦歷史短，無(wú)法與一些國(guó)際大賽相提并論，但不少參賽者參賽之前就小有名氣，他們中有不少是沖著能與薩爾茨堡室內(nèi)樂(lè)團(tuán)合作演奏而來(lái)，希望自己能進(jìn)第三輪決賽。主辦方還把全球最優(yōu)秀的制琴師、琴商弗羅里昂·李?yuàn)W赫多請(qǐng)來(lái)，作為比賽指定的小提琴維護(hù)專家，在兩周的時(shí)間里，為各國(guó)參賽選手提供了樂(lè)器維護(hù)、咨詢服務(wù)。這些服務(wù)體現(xiàn)了珠海莫扎特國(guó)際青少年音樂(lè)周主辦方要把這個(gè)音樂(lè)賽事辦成國(guó)際知名賽事的用心。

　　比賽期間，來(lái)自全世界21個(gè)國(guó)家和地區(qū)的114名青少年音樂(lè)選手以及由16位著名音樂(lè)演奏家、教育家組成的評(píng)委會(huì)齊聚珠海。鋼琴和小提琴兩個(gè)項(xiàng)目的選手們按照年齡分成三個(gè)組別，在經(jīng)過(guò)初賽、復(fù)賽和決賽的三輪比拼之后決出了各組的三甲獲得者。王仕含、瑪利亞·杜埃納斯·弗蘭茲（西班牙）、劉一銘分別獲得小提琴A、B、C組的第一名，彼得·艾可洛夫（俄羅斯）、俞易辰、王鑄分別獲得鋼琴A、B、C組的第一名。

　　本屆參賽的選手們年齡最小的剛過(guò)十歲，年齡最大者也不過(guò)二十出頭，他們大多來(lái)自美國(guó)茱莉亞音樂(lè)學(xué)院、維也納音樂(lè)與表演藝術(shù)大學(xué)、莫斯科音樂(lè)學(xué)院、中央音樂(lè)學(xué)院、上海音樂(lè)學(xué)院等頂級(jí)音樂(lè)學(xué)府及其附屬學(xué)校，選手們的整體演奏水準(zhǔn)之高令在座的各位大師級(jí)評(píng)委們都感到驚喜。中央音樂(lè)學(xué)院鋼琴系主任吳迎、上海音樂(lè)學(xué)院鋼琴系教授唐哲在聽(tīng)完第一天的初賽之后便感慨這一屆選手的高水準(zhǔn)是給評(píng)委們出了一道難題，每一輪的取舍都非常困難。另一位評(píng)委、著名鋼琴演奏家安娜·瑪麗科娃也有著類似的感慨，她表示特別在復(fù)賽晉級(jí)決賽的過(guò)程中，由于每組選手只有三位將最終晉級(jí)決賽，接近75%的淘汰率讓她抉擇得很艱難：“每一組選手中至少有五人絕對(duì)都具有晉級(jí)決賽的資格，他們的演奏水準(zhǔn)在伯仲之間，但比賽就是比賽，最終評(píng)委們還是通過(guò)一些細(xì)微的差異而做出了選擇。”

　　作為一項(xiàng)以莫扎特命名的青少年音樂(lè)賽事，珠海莫扎特國(guó)際青少年音樂(lè)周移植了薩爾茨堡莫扎特國(guó)際音樂(lè)比賽的模式，在比賽的曲目上以莫扎特的作品為核心，同時(shí)也規(guī)定了其他巴洛克、浪漫主義、民族樂(lè)派作曲家的作品，從各個(gè)角度全方位地考察選手的個(gè)人技巧和音樂(lè)理解能力。

　　作為鋼琴評(píng)委會(huì)主席的法國(guó)著名鋼琴演奏家米歇爾·貝洛夫認(rèn)為這項(xiàng)賽事的曲目設(shè)計(jì)具有“不可替代”的特點(diǎn)：

　　“現(xiàn)在的比賽中彈莫扎特作品的選手越來(lái)越少，因?yàn)楸绕鹪S多浪漫派作品，莫扎特的音樂(lè)并不能那么充分地展現(xiàn)出他們的演奏技巧，但在音樂(lè)詮釋上卻又極具難度，這導(dǎo)致了越來(lái)越少的選手選擇莫扎特的作品。但從演奏藝術(shù)的角度而言，沒(méi)有任何一位音樂(lè)家能夠繞開(kāi)莫扎特的音樂(lè)，這也是莫扎特音樂(lè)比賽的意義所在。”在中國(guó)，也存在著同樣的問(wèn)題。吳迎說(shuō)，國(guó)內(nèi)有一種潮流，演奏要炫技，但珠海莫扎特國(guó)際青少年音樂(lè)周比賽的規(guī)定曲目中必彈莫扎特，這樣參賽的選手不得不去研究莫扎特的音樂(lè)風(fēng)格和他精致的藝術(shù)理念。吳迎認(rèn)為，這是一個(gè)非常好的對(duì)國(guó)內(nèi)鋼琴教育的思潮補(bǔ)充。小提琴評(píng)委會(huì)藝術(shù)總監(jiān)、薩爾茨堡莫扎特音樂(lè)與表演藝術(shù)大學(xué)的“金牌教頭”保羅·羅切克也表達(dá)了類似的觀點(diǎn)：“我們希望這項(xiàng)青少年音樂(lè)賽事能成為參賽的青少年學(xué)習(xí)生涯中十分重要的一個(gè)臺(tái)階，更重要的是，在準(zhǔn)備的過(guò)程中他們會(huì)集中研究莫扎特的作品，這對(duì)于他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是不可或缺的。”

　　如何演奏好莫扎特的作品，也許他的歌劇是其中的一把鑰匙。小提琴的評(píng)委、英國(guó)倫敦皇家音樂(lè)學(xué)院教授安妮·施娜奇說(shuō)，多聽(tīng)莫扎特的歌劇，了解莫扎特的個(gè)人經(jīng)歷，了解在創(chuàng)作某一部作品時(shí)他身處什么樣的環(huán)境，有怎樣的心境，這些都有助于選手們演奏好莫扎特的音樂(lè)。

　　安娜·瑪麗科娃進(jìn)一步闡釋了莫扎特音樂(lè)的特點(diǎn)，她說(shuō)：“對(duì)于演奏莫扎特的鋼琴作品來(lái)說(shuō)，聽(tīng)他的歌劇、交響樂(lè)作品是非常重要的，因?yàn)槟貢r(shí)代的鋼琴的表現(xiàn)力可沒(méi)有現(xiàn)代鋼琴這樣有趣。莫扎特在創(chuàng)作鋼琴作品時(shí)用了許多交響音樂(lè)的思維，音樂(lè)專業(yè)學(xué)生在研習(xí)他的作品時(shí)要多去想這一點(diǎn)，從音色等各個(gè)方面去想象，某些部分甚至是有可能在模仿其他樂(lè)器的演奏，而慢樂(lè)章則充滿了歌劇式的歌唱性。”眾多評(píng)委也毫不諱言年紀(jì)更小的A組選手演奏起來(lái)感覺(jué)更好，因?yàn)楹⒆拥奶煨灾凶匀坏仄鹾狭四匾魳?lè)的一些特點(diǎn)，而年紀(jì)稍大的孩子則多運(yùn)用了技巧，反而失去了一些莫扎特音樂(lè)純正的感覺(jué)。