他們譜寫(xiě)出共和國(guó)的動(dòng)人旋律
對(duì)于沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院，很多人可能并不熟悉，但提起《歌唱二小放牛郎》《我們走在大路上》《革命人永遠(yuǎn)是年輕》《我們是共產(chǎn)主義接班人》《搖籃曲》《地道戰(zhàn)》《我為祖國(guó)獻(xiàn)石油》《我和我的祖國(guó)》《年輕的朋友來(lái)相會(huì)》《好人一生平安》等歌曲，人們都耳熟能詳。這些歌曲有的出自著名作曲家、時(shí)任沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)的劫夫之手，有的出自沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院作曲系師生的筆下，這里走出了傅庚辰、羊鳴、秦詠誠(chéng)、谷建芬、雷雨聲、白誠(chéng)仁、雷蕾、唐建平、王寧等一大批優(yōu)秀作曲家。
日前，沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院作曲系迎來(lái)了自己的60華誕，曾在這里工作和學(xué)習(xí)過(guò)的音樂(lè)工作者與在校師生歡聚一堂，在總結(jié)作曲系60年輝煌成就的同時(shí)也回顧了母校給予自己藝術(shù)人生的滋養(yǎng)。本版刊發(fā)三位作曲家的創(chuàng)作故事和七七屆學(xué)生的回憶文章，從一個(gè)側(cè)面反映了他們當(dāng)年在作曲系工作或?qū)W習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴。
——編者
作曲家的創(chuàng)作故事
本報(bào)記者 裴諾
傅庚辰：每個(gè)學(xué)生至少要背50首民歌
談起在沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院作曲系的學(xué)習(xí)生活，77歲的中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)名譽(yù)主席傅庚辰說(shuō)，自己先后在這里學(xué)習(xí)了兩次：“沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院緣于1938年創(chuàng)立的魯迅藝術(shù)學(xué)院，抗戰(zhàn)勝利后由延安遷至東北，1948年底定址沈陽(yáng)，改稱(chēng)東北魯迅文藝學(xué)院。1953年在學(xué)院音樂(lè)部基礎(chǔ)上，成立了東北音樂(lè)專(zhuān)科學(xué)校，1958年更名為沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院。我先后兩次到這里學(xué)習(xí)——1948年11月2日，沈陽(yáng)解放后，我進(jìn)入東北魯迅文藝學(xué)院學(xué)習(xí)。1953年我參加了慰問(wèn)志愿軍代表團(tuán)東北分團(tuán)赴朝鮮慰問(wèn)，第二年又被組織送到東北音樂(lè)專(zhuān)科學(xué)校（沈音前身）作曲系學(xué)習(xí)。”
回憶起學(xué)校對(duì)自己創(chuàng)作的幫助，傅庚辰特別動(dòng)情：“李劫夫任東北音樂(lè)專(zhuān)科學(xué)校校長(zhǎng)時(shí)，要求我們每一個(gè)學(xué)生至少要背誦50首民歌，學(xué)兩種以上地方戲曲，那時(shí)我學(xué)的是河北梆子，這使我受益匪淺。1965年，我創(chuàng)作電影《地道戰(zhàn)》的音樂(lè)時(shí)，就運(yùn)用了河北梆子《大登殿》中的音調(diào)。”
“為人民服務(wù)是我們作曲家的宗旨，我們所創(chuàng)作出來(lái)的曲子必須和時(shí)代和人民聯(lián)系在一起，做到與時(shí)代同呼吸，與人民共命運(yùn)。好的作品都來(lái)源于作者對(duì)生活的體會(huì)。”這是沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院教給傅庚辰的，也是他這些年一直堅(jiān)守的。回憶起《地道戰(zhàn)》的創(chuàng)作歷程，傅庚辰說(shuō)最初創(chuàng)作時(shí)寫(xiě)出的主題曲調(diào)十分平淡，直到他親自去了冉莊鉆了回地道，才突然來(lái)了靈感。“看到驢槽子洞口、鍋的洞口、炕上的洞口、陳列室、大刀、紅槍?zhuān)偌由喜稍L(fǎng)民兵，生龍活虎，我覺(jué)得原來(lái)寫(xiě)的就不行了，太平淡了。有一天攝制組出去拍外景，我走在后面，走到村頭的時(shí)候，‘地道戰(zhàn)，嘿，地道戰(zhàn)’，這個(gè)主題冒了出來(lái)，我扭頭往回跑，到了屋里頭趴炕上把這個(gè)曲調(diào)寫(xiě)了出來(lái)。”《雷鋒，我們的戰(zhàn)友》的誕生也如此。傅庚辰最開(kāi)始是為一首叫《高巖之松》的歌詞譜曲，這首歌的歌詞也很好，表達(dá)雷鋒像高巖上的松樹(shù)一樣不怕風(fēng)雪的情感。為了給這首歌詞譜曲，傅庚辰到雷鋒班去參觀(guān)，當(dāng)他看到雷鋒所留下的破衣服、撿的破螺絲釘時(shí)，他對(duì)原來(lái)的歌詞不滿(mǎn)意了，覺(jué)得雷鋒雖然不像董存瑞那樣是戰(zhàn)斗英雄，但是他是平凡中的英雄。于是，傅庚辰冥思苦想一周，終于創(chuàng)作出《雷鋒，我們的戰(zhàn)友》這首歌。
傅庚辰認(rèn)為，作曲系之所以能培養(yǎng)出大量?jī)?yōu)秀人才，是因?yàn)橐恢睂?duì)實(shí)踐十分重視。沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院作曲系有著光榮的歷史和傳統(tǒng)。光榮傳統(tǒng)最核心的就是為人民服務(wù)，與時(shí)代同呼吸，與人民共命運(yùn)，深入生活，深入民族民間音樂(lè)，繼承中華最優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。不管在什么時(shí)代，不管有什么樣的思潮，不管用什么樣的技法，音樂(lè)創(chuàng)作都應(yīng)該以為人民服務(wù)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
羊鳴：我們的“餅”還沒(méi)有烙熟
創(chuàng)作了歌劇《江姐》，歌曲《我愛(ài)祖國(guó)的藍(lán)天》《兵哥哥》等作品的著名作曲家羊鳴始終認(rèn)為：“沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院是我創(chuàng)作中重要的一環(huán)。”至今提及他的老師李劫夫、霍存慧等人時(shí)無(wú)不懷著崇敬的心情。
進(jìn)入沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院之前，羊鳴只是在文工團(tuán)里自學(xué)了打擊樂(lè)、長(zhǎng)笛、小提琴等，并偷偷嘗試著作曲：“我的第一首歌《慶新年》只是牙牙學(xué)語(yǔ)。抗美援朝時(shí)期，我碰到了沈音的學(xué)生，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)音樂(lè)不只是收集民歌，不光有旋律還要講和聲和配器。從那時(shí)起，我才明白，我迫切需要‘武裝’。”1953年，正趕上東北音樂(lè)專(zhuān)科學(xué)校（沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院前身）作曲系第三期招生，羊鳴成為了當(dāng)年27個(gè)學(xué)生中的一個(gè)。到了學(xué)校，19歲的羊鳴才第一次接觸到了鋼琴，他懷著極大的熱忱扎進(jìn)視唱練耳、和聲、復(fù)調(diào)、配器、曲式、民族民間音樂(lè)等專(zhuān)業(yè)課里如饑似渴地學(xué)習(xí)，柴科夫斯基、莫扎特等作曲家的音樂(lè)真正走入了他的生活，琴房和資料室成了他學(xué)習(xí)生活中最重要的兩個(gè)根據(jù)地。正如羊鳴所說(shuō)“沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院給我打足了西洋音樂(lè)的底子”。
“一手西洋、一手民間，學(xué)與用結(jié)合起來(lái)。”這是羊鳴對(duì)沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院教學(xué)理念最真實(shí)的感受。他始終忘不了在校期間，校長(zhǎng)李劫夫給百姓們唱起《歌唱二小放牛郎》時(shí)，百姓們高喊的“好呀！到家了！”的聲音。深入人民生活、為人民創(chuàng)作的意識(shí)從那時(shí)起就在羊鳴心里扎下了根——到山西采風(fēng)，他一個(gè)人跟民間祁臺(tái)秧歌團(tuán)在一起“混”了很長(zhǎng)一段時(shí)間，人家演出他就看、記，晚上就和團(tuán)員們一起睡在車(chē)站的站臺(tái)上；在云南采風(fēng)，那里的苦聰人還處于原始狀態(tài)，一見(jiàn)生人就跑，他費(fèi)盡心思拿著酒、絲線(xiàn)、鋼镚兒請(qǐng)到苦聰人頭人的妻子領(lǐng)自己上山；到傣族的寨子里采風(fēng)，他按當(dāng)?shù)厝说牧?xí)俗與他們一起吃生肉體驗(yàn)生活；到西藏采風(fēng)，為收集青藏民歌，他從馬背上一頭栽入河里，全身濕透……不斷學(xué)習(xí)和體會(huì)中國(guó)民歌極大豐富了羊鳴的創(chuàng)作，歌劇《江姐》的音樂(lè)中就不但有河北梆子里的“梆子碎”，川劇中的“幫腔”還雜糅了越劇、婺劇等地方劇種的大量元素。
畢業(yè)時(shí)，沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院老師的一句“雖然畢業(yè)了，但你們的餅還沒(méi)有烙熟，以后在實(shí)踐中還要繼續(xù)翻個(gè)兒”還始終回響在羊鳴腦海中。直到上世紀(jì)90年代初，羊鳴還每天騎車(chē)從定慧寺赴動(dòng)物園到音樂(lè)學(xué)院老師家里學(xué)配器課，風(fēng)雨無(wú)阻。
秦詠誠(chéng)：在大慶譜就《我為祖國(guó)獻(xiàn)石油》
《我為祖國(guó)獻(xiàn)石油》是秦詠誠(chéng)的代表作之一，這首作品在問(wèn)世后，流傳、紅火了四十多年。談起當(dāng)時(shí)的創(chuàng)作過(guò)程，他說(shuō)：“這是一首三段式的歌曲，創(chuàng)作于1964年，是我?guī)状斡H臨油田體驗(yàn)生活的第一感受。”
那是在1964年3月，中國(guó)音協(xié)組織全國(guó)各地著名音樂(lè)家去大慶，到新中國(guó)第一代石油工人中體驗(yàn)生活。為了照顧作曲家劫夫的身體，沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院派當(dāng)時(shí)29歲的年輕教師秦詠誠(chéng)陪他一起“北上”。
“從到大慶的第二天開(kāi)始，我們每天上午聽(tīng)大課了解石油的知識(shí)。從勘探、鉆井到采油、煉油，一天一個(gè)內(nèi)容。整整10天，我們這些對(duì)石油工業(yè)一無(wú)所知的音樂(lè)人，總算對(duì)石油有了初步的了解，可以向外行人說(shuō)上一二了。隨后，劫夫、王莘和我被安排在1205鉆井隊(duì)也就是‘王鐵人’（王進(jìn)喜）為隊(duì)長(zhǎng)的鉆井隊(duì)。跟‘王鐵人’在一起的三天，改變了我的一生！王進(jìn)喜干起工作來(lái)很‘瘋狂’，他那種為國(guó)為民的忘我精神，深深感染了我！那時(shí)，大慶油田條件非常艱苦。冬季，沒(méi)膝深的積雪，漫天飛揚(yáng)的暴風(fēng)雪，氣溫在攝氏零下三四十度。但石油工人們?nèi)蝿谌卧埂⒏蓜攀悖 痹?205“鐵人”鉆井隊(duì)呆了三天，滿(mǎn)載著對(duì)石油工人的敬意回到了招特所。秦詠誠(chéng)久久回想著井場(chǎng)見(jiàn)到的一幕幕：簡(jiǎn)陋的設(shè)備、惡劣的氣候條件、艱辛的勞動(dòng)、高昂的情緒、沖天的干勁，一切的不可能在這里成為可能，他們離鄉(xiāng)背井就是為了給新中國(guó)創(chuàng)造一個(gè)傳奇，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的石油工業(yè)國(guó)。
第二天大慶黨委宣傳部拿來(lái)一摞歌詞，希望經(jīng)過(guò)體驗(yàn)生活的作曲家們能為石油工人譜曲。當(dāng)秦詠誠(chéng)翻到薛柱國(guó)寫(xiě)的《我為祖國(guó)獻(xiàn)石油》歌詞時(shí)，他越看越喜歡，腦海里出現(xiàn)了“鐵人”井隊(duì)從玉門(mén)北上的情景，這正是對(duì)這些可愛(ài)的石油工人的詮釋?zhuān)麄冸x妻別子，轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北不就是為了為祖國(guó)獻(xiàn)石油嗎？歌曲應(yīng)是列車(chē)奔馳的勇往直前的快速節(jié)奏，旋律應(yīng)是石油工人豪邁、有力的情緒。秦詠誠(chéng)越想越激動(dòng)，若干個(gè)音符已經(jīng)在腦海里跳動(dòng)，有一種呼之欲出的感覺(jué)，趕緊找個(gè)地方把它寫(xiě)出來(lái)，這天下午，在招待所的飯?zhí)美铮昧?0分鐘就把這首歌完成了。
秦詠誠(chéng)至今還在感慨：“在大慶學(xué)習(xí)和鍛煉的那段日子為我打下了生活和感情基礎(chǔ)，如果沒(méi)有當(dāng)年在大慶的生活經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有親身感受石油工人的會(huì)戰(zhàn)經(jīng)歷，就不會(huì)有這首歌的誕生。”
那年我18歲，永生難忘！
我的一九七七
齊研（沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院副教授）
1977年12月大概是23號(hào)，我參加了全國(guó)恢復(fù)高考的第一次考試，據(jù)說(shuō)黑龍江省報(bào)考沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院作曲系的超過(guò)了500人。1978年3月，我接到沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院錄取通知書(shū)。黑龍江省作曲：2名，指揮：1名。那年我18歲，永生難忘！
我們班共16個(gè)人，排行是：李一丁、王昭明、王志誠(chéng)（中途轉(zhuǎn)系）、雷蕾、任樹(shù)立、范哲明、韓順姬、權(quán)泰成、朱廉潔、楊華、張偉、銀峰、呂常偉、楊靜茂，我還有張小曼，她半年后留到78級(jí)，我成了班上的老小，畢業(yè)時(shí)只有13人。
李一丁是我們的班長(zhǎng)，她到黑龍江插隊(duì)在那里磨練了近十年。她文學(xué)很好，情感豐富，時(shí)常會(huì)抒發(fā)一下。從托爾斯泰、高爾基、莎士比亞，到蘇聯(lián)歌曲《喀秋莎》《莫斯科郊外的晚上》……那些名著名曲她全都讀過(guò)、唱過(guò)。雖然排行老大，她但卻像個(gè)小女生，成天嘟囔著：“春天來(lái)了、小草綠了、樹(shù)葉都黃了、晚霞又怎么樣了……”按現(xiàn)在話(huà)說(shuō)，極為“小資”。她每天堅(jiān)持6點(diǎn)起床，晚上11點(diǎn)就寢。每天背英文單詞，做什么事都是有始有終。她也很固執(zhí)，一次高鐵軍老師讓她把她寫(xiě)的歌曲修改一下，她堅(jiān)持不改并說(shuō)“我認(rèn)為這樣是可以的，不需要修改”，課堂氣氛一度陷入僵持，高老師說(shuō)服不了她，便把她的旋律寫(xiě)在黑板上讓全班一起唱。后來(lái)這條旋律成了我們聚會(huì)的“必唱曲”。我和李一丁接觸最多的就是一起練習(xí)四手聯(lián)彈（貝多芬九首交響曲的鋼琴縮譜），基本上每部交響曲各個(gè)樂(lè)章都彈過(guò)，調(diào)性和曲式結(jié)構(gòu)都能背下來(lái)。據(jù)說(shuō)她畢業(yè)后一直堅(jiān)持去中央音樂(lè)學(xué)院聽(tīng)課，依然勤奮、刻苦、專(zhuān)注、執(zhí)著。現(xiàn)在在中央電視臺(tái)任國(guó)家一級(jí)作曲，她的日程大概就是：創(chuàng)作、體驗(yàn)生活、排練、演出，估計(jì)沒(méi)時(shí)間做除了音樂(lè)之外的其他任何事情。她曾為17部電影與80多部電視劇作曲，其中有著名的電視劇《三國(guó)演義》、《大雪無(wú)痕》。她還創(chuàng)作了近三十部室內(nèi)樂(lè)和交響樂(lè)作品，其中交響詩(shī)《可可西里的精靈》入選華人女作曲家協(xié)會(huì)首次音樂(lè)會(huì)。
我和雷蕾一直是上下鋪。入學(xué)后，宿管老師就宣布你們現(xiàn)在都必須睡雙人床，我們哄堂大笑——那是雙層床，我睡上鋪，雷蕾睡下鋪。每天早晨六點(diǎn)半做早操，她用腳一蹬我的床板，“齊研，起床了，快！”就這樣她成了我的morning call。做早操時(shí)，踢腿的那一節(jié)，她總是順便就踢過(guò)腦頂，原來(lái)她練過(guò)芭蕾，踢腿永遠(yuǎn)大于90度。她還能花樣溜冰，挺拽！我們民間音樂(lè)這門(mén)課就看她的了。這門(mén)課就是學(xué)唱各地民歌、地方戲。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，接觸最多的不過(guò)是那幾部樣板戲，《紅燈記》最熟，上中學(xué)時(shí)不上課天天演出，彈那幾段“都有一顆洪亮的心”等選段。雷蕾就不同了，京韻大鼓、二人轉(zhuǎn)、評(píng)劇、豫劇什么的，像“西皮流水”、“西皮二黃”，她都能手敲桌子，腳打節(jié)拍，有板有眼、有滋有味地唱出來(lái)，有些在譜面上根本看不出拐彎的旋律，她都信手拈來(lái)。我們一起復(fù)習(xí)功課，背政治、黨史、經(jīng)濟(jì)學(xué)之類(lèi)的課程。后來(lái)一起穿牛仔褲、高跟鞋，一起和美術(shù)學(xué)院的同學(xué)跳disco，一起沖冷水澡，用糧票換雞蛋，在琴房用電爐子做飯，弄得電閘頻跳，被后勤老師逮到死不承認(rèn)。半夜一起跳琴房樓的窗戶(hù)出來(lái)，因?yàn)榍俜渴c(diǎn)就關(guān)門(mén)。一起設(shè)“調(diào)虎離山”計(jì)，去食堂偷蔬菜。她的模仿能力和表演能力極強(qiáng)。作曲系的學(xué)生霸占琴房有名，她和聲樂(lè)系的一個(gè)男生同一個(gè)琴房，經(jīng)常蹭他們的時(shí)間。有一次她跑到我的琴房笑個(gè)不停，說(shuō)她再聽(tīng)不下去了，那個(gè)男生總是“煉鋼”，總也練不好。于是她就模仿給我們聽(tīng)，原來(lái)是那男生唱的是“多煉鋼煉好鋼”。由于“鋼”那個(gè)音最高，丹田的氣要足才能把那個(gè)音頂上去。可那個(gè)男生老是找不到發(fā)聲位置，來(lái)回找那個(gè)“鋼”的音準(zhǔn)和位置，一邊不斷地彈奏鋼琴的某個(gè)鍵，一邊唱“鋼，鋼，鋼……”我們專(zhuān)門(mén)提醒他到大樹(shù)下也可以“煉鋼”。他聽(tīng)了，于是琴房就是我們的啦。我們班男同學(xué)前幾年就說(shuō)，這兩個(gè)（雷蕾和李一丁）“女妖”已完全成“精”了，她們不但不老而且還那么能寫(xiě)……的確，剛剛過(guò)去的這個(gè)“十一”，雷蕾的委約原創(chuàng)歌劇《趙氏孤兒》在國(guó)家大劇院二度上演（連續(xù)五場(chǎng)），強(qiáng)勢(shì)入駐國(guó)慶強(qiáng)檔，今年六月首演，年內(nèi)有2輪9場(chǎng)公演。另一部她的委約原創(chuàng)歌劇《西施》于2009年10月首演，并有3輪16場(chǎng)公演。
朱廉潔入學(xué)前人稱(chēng)“工人作曲家”，他聰明，熱情，能侃，創(chuàng)作能力很強(qiáng)，旋律表現(xiàn)力很好，功課也很好。他、范哲明、權(quán)泰成、銀峰、呂常偉、張偉都是班上的“倜儻”才子，屬于睿智型，極有頭腦。朱廉潔喜歡和銀峰爭(zhēng)論一個(gè)話(huà)題。他永遠(yuǎn)是對(duì)的，銀峰一定說(shuō)不對(duì)，所以一個(gè)“朱肯定”，一個(gè)“銀否定”。他的頭發(fā)可能是因?yàn)榘l(fā)質(zhì)過(guò)硬而經(jīng)常像愛(ài)因斯坦一樣，呈發(fā)射狀。記得他練習(xí)鋼琴曲“XX之舞”，對(duì)曲中的連續(xù)摸進(jìn)轉(zhuǎn)調(diào)表示不服，說(shuō)這樣下去就轉(zhuǎn)到鋼琴外邊去了，咆哮著要找人一起上吊，因沒(méi)有找到合適高度的歪脖樹(shù)而上吊未遂。現(xiàn)在他是中國(guó)武警政治部文工團(tuán)國(guó)家一級(jí)作曲，創(chuàng)作了大量歌曲、影視、電影插曲等。最近為54集電視連續(xù)劇《新西游記》作曲。片頭片尾歌曲分別由騰格爾、譚晶演唱。為建黨90周年獻(xiàn)禮影片《領(lǐng)袖情懷》作曲。還有《陪祖國(guó)過(guò)年》《士兵、鋼槍、英雄花》等多首軍旅歌曲在軍內(nèi)外獲獎(jiǎng)并傳唱。
任樹(shù)立是我們班的鬼才，據(jù)說(shuō)他入學(xué)考試帶了一麻袋樂(lè)器，進(jìn)到考場(chǎng)一樣一樣演奏（略有夸張）。他稍有點(diǎn)跛腳，我班男生給他精確的身高定位，一只腳的身高是一米七、另一只一米八，簡(jiǎn)稱(chēng)“一米七八”。我們?nèi)喽枷矚g捉弄他。他“寫(xiě)歌”堪稱(chēng)神速。據(jù)說(shuō)他如廁的功夫就能把《人民日?qǐng)?bào)》一整版編成歌曲。他的“守調(diào)”概念相當(dāng)嚴(yán)重，關(guān)鍵是他唱出的調(diào)從來(lái)守不住、也固定不了。任意兩個(gè)音都能唱在同一個(gè)高度上。他唱的固定調(diào)和守調(diào)交替的“梁祝”， 成了班上的“聚會(huì)曲”，只要我們同學(xué)在一起，都會(huì)按著任樹(shù)立的唱法“梁祝”一曲。
范哲明在班上雖然不是排行老大，但是班上一些大事上都?xì)w他了。關(guān)明恕老師視力不好，他就安排班上同學(xué)輪流接送。他和銀峰鬼點(diǎn)子最多。因?yàn)樗φn好，人很正義，很有責(zé)任感,所以班上的事情順理成章就由他安排，井井有條。有一年新年晚會(huì)，他和楊華、銀峰、朱廉潔幾個(gè)智慧型同學(xué)，編了幾十個(gè)歇后語(yǔ)或詩(shī)詞之類(lèi)的謎語(yǔ)，每首詩(shī)或每個(gè)謎語(yǔ)都是一個(gè)同學(xué)的名字。我只記得：進(jìn)口的柏油（打一人名）：（洋瀝青）楊立青；潘冬子和宋大爹上窯灣鎮(zhèn)：（齊鹽）齊研。我們班同學(xué)有事都找他，外系同學(xué)沒(méi)事找事也找他，尤其女生。現(xiàn)在他是我們的副院長(zhǎng)，還是那么幽默，想法多多。
楊靜茂是指揮專(zhuān)業(yè)，他動(dòng)作極其敏捷，反應(yīng)迅速，爆發(fā)力極強(qiáng)。我們?cè)?jīng)在主樓四樓，上完了共同課之后，一幫同學(xué)圍觀(guān)：往下扔一個(gè)小紙條的同時(shí)，讓他跑下四樓，看誰(shuí)先到，他居然慢不了多少，堪稱(chēng)神的速度，因?yàn)闃翘菔寝D(zhuǎn)圈的，小紙條是直線(xiàn)的。他視奏總譜，幾乎以原速壓縮成鋼琴織體彈出。他小提琴拉得非常好，經(jīng)常在走廊邊走邊表演薩拉薩蒂的“流浪者”，很快、很耍，很炫技的有撥弦和摳弦的那種。楊靜茂現(xiàn)任國(guó)家大劇院副院長(zhǎng)，為人超低調(diào)。他們幾個(gè)大男生經(jīng)常在一起商量班上的大事。現(xiàn)在是指揮專(zhuān)業(yè)的碩士研究生導(dǎo)師，管弦系主任。
作曲系批量生產(chǎn)高質(zhì)量的作曲家，還分期分批生產(chǎn)國(guó)內(nèi)各大音樂(lè)學(xué)府的首席執(zhí)行官。國(guó)內(nèi)各大音樂(lè)盛典都有我們創(chuàng)作的作品。每分鐘都有人演唱我們的作品，KTV點(diǎn)擊率最高的還是我們的作品，電視隨機(jī)轉(zhuǎn)臺(tái)，就能聽(tīng)到我們的作品，更過(guò)分的是黃金時(shí)間霸占幾個(gè)臺(tái)。曾經(jīng)的學(xué)生，現(xiàn)在的學(xué)生，在作曲系60華誕之際，感謝這個(gè)超有承載力的平臺(tái)，讓我們成為其中一份子，Happy Birthday！
最后用我們班雷蕾的系慶致辭作為我這篇回憶的“侵入終止”：
生命在歲月里成長(zhǎng)，
歲月在音樂(lè)中流淌，
我們?cè)谶@里放飛希望！
So long!
秦詠誠(chéng)（左二）在體驗(yàn)生活
霍存慧在上課
作曲系第二屆學(xué)生谷建芬（左）參加考試（主考教師竹風(fēng)）（1952年）
作曲系學(xué)科教師王宗鑒、張守明、薛金炎、于行、劉學(xué)嚴(yán)在進(jìn)行研究（1988年）
黃維強(qiáng)給學(xué)生李黎夫（后）上課（1982年）
羅忠熔教授為作曲系學(xué)生授課
圖片由沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院作曲系提供
（編輯：孫育田）