兒童閱讀書目該如何制定
1月26日，在由中國少年兒童新聞出版總社打造的青少年閱讀體驗大世界，家長和孩子們一起看書。阿青/CFP
在北京市日前公布的《朝陽區(qū)小學(xué)基礎(chǔ)閱讀書目900冊》中，不僅有金庸的武俠小說《射雕英雄傳》，還有《蘇菲的世界》《莎士比亞戲劇故事全集》等一批有深度的書籍，這讓一些家長、學(xué)者質(zhì)疑，推薦這些書給小學(xué)階段的孩子是否合適？
日前，北京市朝陽區(qū)首次以區(qū)域名義公布了900部小學(xué)圖書館必備的中外兒童閱讀作品——《朝陽區(qū)小學(xué)基礎(chǔ)閱讀書目900冊》。對于很多家長來說，能讓孩子們多讀書、讀好書本是一件好事，但在此次公布的閱讀書目中，金庸武俠小說《射雕英雄傳》的入選，卻讓他們擔(dān)起了心。此外，《蘇菲的世界》《莎士比亞戲劇故事全集》等一批有深度的書籍也在入選書目當(dāng)中，這也讓一些家長、學(xué)者質(zhì)疑，推薦這些書給小學(xué)階段的孩子是否合適？
閱讀本是個體行為，由成年人來決定孩子們應(yīng)該讀什么書是否意味著一種限制？兒童閱讀書目的制定，又該考慮哪些因素？
讀什么比怎樣讀更重要
中國教學(xué)學(xué)會副會長朱永新一直積極從事優(yōu)秀圖書評選、書目推薦及研究工作。
“這就像我們旅行到一個陌生的地方，對于缺乏任何經(jīng)驗的人來說，地圖無異于良師益友，否則隨時可能迷失方向。”在朱永新看來，基礎(chǔ)書目之于閱讀，就是在茫茫書海當(dāng)中的知識地圖。因此，讀什么比怎樣讀更為關(guān)鍵而重要。
北京師范大學(xué)文學(xué)院中國現(xiàn)代文學(xué)研究所、中國兒童文學(xué)研究中心教授陳暉一直致力于將兒童文學(xué)轉(zhuǎn)化為中小學(xué)語文及幼兒園課程資源，創(chuàng)建兒童文學(xué)示范閱覽室，倡導(dǎo)并推動“中國兒童文學(xué)閱讀推廣計劃”。在她看來，對于正在成長和受教育階段的兒童來講，閱讀是他們吸取思想文化，培育審美素養(yǎng)，發(fā)展語言能力最重要的一個方式和途徑。中國的家庭和教育機(jī)構(gòu)對兒童閱讀越重視，兒童的閱讀習(xí)慣、閱讀興趣越好，越早建立，對提升民族未來的國民素質(zhì)、民族素養(yǎng)，包括對促進(jìn)兒童身心的發(fā)展應(yīng)該都是積極的。因此，組織一批專家、學(xué)者，包括教育管理部門，對既有的出版物做一個基礎(chǔ)的品鑒，然后選擇，按一定的選擇原則標(biāo)準(zhǔn)、權(quán)重作出一個規(guī)劃和指引，對兒童的閱讀是有所幫助的。
（編輯：子木）