感受文化差異 體驗(yàn)不同精彩
“How long have you been in China？”“Do you like Chinese Kungfu?”“Can we exchange postcards?”·……
此起彼伏的歡笑聲，不絕于耳的英文聊天聲，不同膚色的學(xué)生，不同語言的交流，置身其中，你會(huì)恍若置身某個(gè)國際交流活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
這是今年夏天8月7日能動(dòng)英語在其旗下能動(dòng)英語屋（馬家堡）和能動(dòng)英語屋（廣安門）舉辦的“I CAN SHOW中美學(xué)生暑期文化交流活動(dòng)”現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生的有趣情景，同時(shí)也是能動(dòng)英語繼去年舉辦“中外小朋友文化交流活動(dòng)”后再次和國外學(xué)生進(jìn)行的聯(lián)誼活動(dòng)。
對(duì)于能動(dòng)英語的小學(xué)員來說，運(yùn)用在能動(dòng)英語屋學(xué)習(xí)到的英語和老外進(jìn)行交流讓人期待。
來自能動(dòng)英語屋（馬家堡）的喬錫禹小朋友就懷著這樣的心情報(bào)名了這次活動(dòng)，在表演節(jié)目環(huán)節(jié)，包括喬錫禹在內(nèi)的小學(xué)員所表現(xiàn)出的高水準(zhǔn)節(jié)目如武術(shù)、書法、器樂等掀起了一次次的高潮，也讓來自美國的友人大開眼界贊嘆不已。小錫禹的“八段錦”開合有度，一招一式頗顯功力；能動(dòng)英語屋（方莊）的小學(xué)員康樂的古箏演奏指法嫻熟，她演奏的《擠牛奶》歡快活潑；清河的孫然小朋友現(xiàn)場(chǎng)揮毫潑墨寫下的“龍”字，盡顯中國龍的神韻，頗見功底。
當(dāng)然，更讓美國客人意外的是能動(dòng)小學(xué)員的英語口語表達(dá)能力。節(jié)目后的自由交流讓中美小朋友有了更多的時(shí)間了解對(duì)方國家的情況。面對(duì)中文水平只能說“你好”、“謝謝”的美國朋友，能動(dòng)英語小學(xué)員水平不等，但是在用英語和美國朋友對(duì)話和溝通時(shí)，大家并沒有太大的困難。
能動(dòng)英語CEO李相陽談到持續(xù)舉辦能動(dòng)英語學(xué)員和國外學(xué)生文化交流活動(dòng)的意義時(shí)說，“作為培養(yǎng)孩子英語的實(shí)際應(yīng)用能力的機(jī)構(gòu)，舉辦此類活動(dòng)，從小處說，是為能動(dòng)英語的小學(xué)員提供實(shí)際接觸美國學(xué)生以及了解美國文化的機(jī)會(huì)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)員主動(dòng)交流、主動(dòng)開口說英語的習(xí)慣；從大處說，類似活動(dòng)旨在搭建跨文化交流的平臺(tái)，在對(duì)彼此不同文化的認(rèn)知中完成自由的碰撞與感悟、學(xué)習(xí)和進(jìn)步，從而為以后更深層次的交流和溝通打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。”
（編輯：?jiǎn)硒Q）