4天前，在德國佛萊堡音樂學院就讀的趙多嬌背著她心愛的大提琴，踏上了從青島到北京的動車。她將在大提琴演奏家朱亦兵的指揮下，和90多位大提琴樂手組成一支百人大提琴樂隊，明晚在國家大劇院的舞臺上奏響《鳥之歌》和《薩爾達納》等大提琴鼻祖卡薩爾斯專門為大提琴樂團創(chuàng)作的作品。對于一位20歲的年輕人，這一切都是如此新奇，更令她無比期待，因此當接到老師朱亦兵的微信，又恰巧趕上德國學校的假期，她毫不猶豫地答應了。

　　喊聲比樂聲還震撼

　　當天晚上，趙多嬌發(fā)了一條微博，“四個小時排練，起伏在音樂和能量的巨大海嘯中，學習和感悟到了太多太多。深夜的北京依然燈火通明，每次，踏進這個城市，心中就仿佛注入了一股完全不同的力量，它加快了人的腳步，甚至加快了人的心跳。這不同于在德國默默與理智地努力與堅持，在北京的每一天都像是燃燒生命。”一次排練就可以讓這個年輕人有如此強烈的感受，排練廳里到底發(fā)生了什么？

　　昨晚6時，記者和趙多嬌一起走進中央音樂學院教學樓1201教室，這是百人大提琴樂團的第三次排練。不算很大的排練廳，擠進了一百把大提琴和10把低音提琴，就連周邊的空地都擺滿了半人多高的琴盒。空間局促，連指揮臺都擺不下，朱亦兵被樂隊緊緊包圍，這剛好形成了一個非常集中的氣場。“歡迎回到1201，我不知道周三的演出過去后會怎樣，我只想說讓我們享受片刻，活在當下”，把緊張的排練看做享受，朱亦兵的開場白與眾不同。抬手間百把大提琴一同發(fā)聲，渾厚豐滿的樂聲立刻充滿整個空間，用“海嘯”形容真的很恰當，巨大的聲浪瞬間涌起，撲面而來，直擊內心。比樂聲還震撼的是朱亦兵的喊聲，“眼睛！眼睛！專心看譜的學生都不是好學生”“靦腆是垃圾！不敢是飯桶！”……朱亦兵幾乎在咆哮。這時候的朱亦兵已經和剛才的他完全兩樣，緊皺著眉，揮舞著雙手，用整個身體在向樂隊表達他的想法。

　　單純技術指導并不多

　　這樣一個排練現(xiàn)場很有意思，朱亦兵在單純技術上的指導并不多，一張嘴就是強烈的情感表達和看似驚世駭俗的理念，“我鄙視不用腦子的勞動！”“毛病是練出來的！”“勤奮是用來克服困難的，你有沒有想過困難是從哪來的？”“你們要像胸懷大志的野馬一樣渴望奔跑，誰靦腆我就滅掉誰！”對于朱亦兵的理念和表達風格，跟隨他學琴三年的趙多嬌已經很熟悉了,而且受益匪淺，讓她完成了與德國深造的順利對接，但是這幾天的排練依然讓她感覺太震撼了，也許是位置離朱亦兵比較近，趙多嬌真切地感受到了朱亦兵在指揮時傳遞出的能量，在這種氣場下，“一開始有些人會對朱老師的要求不適應，但現(xiàn)在當每個音達到指揮要求時，拉琴者自己就會流露出陶醉的神情。”

　　一群互不認識的人，組成罕見的樂隊形式，面對從未拉過的曲目，更不知道演奏出來的效果，幾次排練后，名字依然叫不上，卻有一種默契和心領神會在其間流動，的確非常神奇。短短的幾次排練，讓今年剛上中央音樂學院大一的學生彭忱雁對待音樂的態(tài)度產生很大變化，對他沖擊最大的理念是“不要專心拉琴”，就是在演奏時不能兩耳不聞窗外事，把精力都放在看樂譜上，要用耳朵去聽其他人的演奏，要用眼睛看指揮，懂得兼顧與合作。

　　79歲老母場邊指導

　　在排練廳的角落里，坐著一位瘦小的老人，她是朱亦兵的母親、中央音樂學院教授王耀玲，今年已經79歲高齡。“他快累死了”，大晚上騎著車來看排練，一看就是三個小時，老人不說自己累，一開口就心疼兒子，“昨天夜里三點多他還發(fā)微信朋友圈呢，那么晚還沒睡”。雖然心疼，老人也不當面埋怨朱亦兵，“孩子們都怕老人啰嗦，我什么都不說”。排練一結束，老人趕緊找到朱亦兵，“我看到有個孩子拉得不太好，你多注意他一下”，得到兒子的回應，老人放心的騎著自行車回家了。

　　朱亦兵一直說自己是“個體戶”，30年在國外學習生活，9年前回國，在中央音樂學院擔任大提琴教授，和他的學生組建了一支大提琴室內樂團，所有的演出都是自己運作，包括這次演出，從開始有想法，到聯(lián)系樂手、談場地、排練演出都是朱亦兵親自上陣。

　　為了讓樂手的喜悅和投入有記載，昨天上午朱亦兵到國家大劇院溝通演出現(xiàn)場攝像的事情，并考察了場地，拍照畫圖紙，因為大劇院的工作人員也沒見過這么多大提琴同時演出，怎么擺放是個問題。下午朱亦兵回到學校上課，晚上排練。進入國家大劇院的演員都需要填表確認身份，排練結束后，朱亦兵從指揮變成了“管家”，搬個椅子守在門口，每個從他面前經過準備離開的人，他都要問“填表了嗎？”有人沒聽見，他還要叫回來再問一遍，“我就跟停車場的收費員似的，誰不給錢別出去”，朱亦兵拿自己打趣。