| 輕徭薄稅 為民造福——白園感懷 | | 白園位于洛陽龍門東北端的山峰上。此峰因形若琵琶，故又名琵琶峰。蒼松翠柏、高樹修竹簇?fù)淼陌宗＃兔吲P在“琵琶”的端首，剛好暗合了詩人名作《琵琶行》的意蘊(yùn)。>>>> | | | 鎮(zhèn)元子：不僅僅是“打醬油” | | 《西游記》這書，出了一個(gè)鎮(zhèn)元子，其地位之高，但是，這位大仙在孫悟空偷吃人參果、大鬧五莊觀一段情節(jié)中驟然出現(xiàn)“打了回醬油”后再未現(xiàn)身，這實(shí)在是有些莫名奇妙。>>>> | | | 蘇軾在赤壁江頭想起了誰？ | | 宋神宗元豐五年七月既望之日，蘇軾與客泛舟于黃州（今湖北黃岡）郊外赤壁江頭，頓興懷古之幽情，遂作《念奴嬌•赤壁懷古》及《赤壁賦》。一詞一賦，流傳至今，皆為名篇。>>>> | | | 民族文化 人生懸的 | | 這篇文章的題目叫“民族文化，人生懸的”。“的”指標(biāo)準(zhǔn)，“懸的”就是人生高懸的標(biāo)準(zhǔn)。大家都是在我們的民族文化的撫養(yǎng)下成長起來的，我們都有義務(wù)傳承民族文化。>>>> | | | 題畫詩史話 | | 題畫詩植根于我國古代詩畫藝術(shù)的沃土中，是詩畫融通的產(chǎn)物。題畫詩反映出古代文人墨客的生活美和畫境美。題畫詩歷經(jīng)了六朝時(shí)代的濫觴、唐五代初具規(guī)模，宋元明清的各個(gè)階段。>>>> | | | 傳承國學(xué) 解讀經(jīng)典 | | 中國人民大學(xué)國學(xué)院作為教學(xué)實(shí)體，其教學(xué)方案設(shè)定起著重要作用。在方案設(shè)置中，經(jīng)典教育是辦學(xué)的核心理念。在這種理念下，經(jīng)典解讀是教學(xué)的核心課程，在課程中占60%以上。>>>> | | |
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