藝考，“捷徑”還是“囧途”？
2月20日，報(bào)考山東工藝美術(shù)學(xué)院的考生在濟(jì)南舜耕會(huì)展中心參加繪畫(huà)類考試。新華社記者 徐速繪攝
◆ 藝考，要選拔什么樣的人才？
◆ 藝術(shù)素養(yǎng)，又是否能靠速成“習(xí)”得？
◆ 面對(duì)不少專業(yè)高達(dá)98%的淘汰率——
二月的北京乍暖還寒，卻絲毫擋不住藝考的熱度。畫(huà)夾、樂(lè)器、背包、拖箱……年味兒還沒(méi)散去，各大藝術(shù)院校里紛紛涌入的考生和家長(zhǎng)便共同打響了一場(chǎng)“藝考攻堅(jiān)戰(zhàn)”。
這一次，全國(guó)有接近百萬(wàn)人懷揣各自夢(mèng)想加入了浩蕩的“藝考大軍”，占所有高考生的10%左右。北京某藝術(shù)院校招生老師趙楠（化名）告訴記者，參加藝考的固然有不少?gòu)男∠矏?ài)藝術(shù)、并經(jīng)歷過(guò)系統(tǒng)專業(yè)培訓(xùn)的考生，可更多的是那些本身對(duì)藝術(shù)興趣不大，只是將其視作升學(xué)“捷徑”的“速成生”，“不少人在高二或者高三‘見(jiàn)試不妙’才倉(cāng)促文轉(zhuǎn)藝、理轉(zhuǎn)藝，甚至學(xué)段快板就敢上場(chǎng)，但結(jié)果也往往可想而知。”
藝考，要選拔什么樣的人才？藝術(shù)素養(yǎng)，又是否能靠速成“習(xí)”得？在不斷增加的時(shí)間、金錢(qián)成本和身心的雙重付出背后，面對(duì)不少專業(yè)高達(dá)98%的淘汰率，它究竟是一條人人可及的“捷徑”，還是一段勞民傷財(cái)?shù)摹皣逋尽保?/p>
藝考，不易！
這個(gè)春節(jié)，為了應(yīng)對(duì)即將到來(lái)的藝考，山西姑娘王茜和父母是在北京東四環(huán)的一個(gè)出租屋里度過(guò)的。而此前，她已經(jīng)在附近的一個(gè)藝術(shù)培訓(xùn)班里學(xué)習(xí)了三個(gè)多月。
王茜來(lái)自晉北一個(gè)不足十萬(wàn)人的小縣城。寒假一開(kāi)學(xué)，班里34個(gè)學(xué)生“呼啦”走了一半——“都是在外面奔波趕考的”。
這是一所被縣里人戲稱為“藝術(shù)家和運(yùn)動(dòng)員搖籃”的高中，每年二三十個(gè)考上大學(xué)的學(xué)生里，有一大半是藝術(shù)或體育特長(zhǎng)生。“成績(jī)不好就學(xué)個(gè)藝術(shù)”也成為不少家長(zhǎng)口口相傳的“升學(xué)法寶”，“不管怎么樣，文化課成績(jī)相對(duì)低一點(diǎn)，總還有些上大學(xué)的希望。”
幾經(jīng)篩選，文化課成績(jī)一般的王茜將“看起來(lái)不大需要專業(yè)基礎(chǔ)的影視編導(dǎo)”選作了自己的“特長(zhǎng)”，也從此踏上了“專業(yè)培訓(xùn)——輾轉(zhuǎn)趕考”的“特長(zhǎng)速成軌跡”。“為了提高命中率，我一共報(bào)了6所學(xué)校的13個(gè)專業(yè)，貼點(diǎn)邊兒的都先報(bào)著，多拿幾個(gè)校級(jí)合格證也覺(jué)得高考能多點(diǎn)籌碼。”
就為了吃到這顆所謂的“定心丸”，絕大多數(shù)的“速成”藝考生和王茜一樣選擇了參加培訓(xùn)班，也為此付出了不菲的代價(jià)。記者從多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的廣告中了解到，藝考生三個(gè)月的培訓(xùn)費(fèi)用至少要上萬(wàn)元，而一些打著“零基礎(chǔ)入學(xué)，24小時(shí)入門(mén)”的“名師培訓(xùn)班”收費(fèi)更是高達(dá)幾百元甚至每小時(shí)上千元。再加上報(bào)名費(fèi)、住宿費(fèi)、路費(fèi)等，每個(gè)藝考生考試季的花費(fèi)得四五萬(wàn)元。
可即便是投入不小，面對(duì)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)，不少“速成生”還是因?yàn)閷I(yè)基礎(chǔ)不牢而“打了醬油”。“有的學(xué)生一張嘴就是一口的培訓(xùn)班腔調(diào)，一味模仿卻喪失了表演的本真。還有的學(xué)生為了參加所謂的專業(yè)培訓(xùn)，荒廢了本就不太好的文化知識(shí)學(xué)習(xí)，藝考、高考成績(jī)都不理想。”趙楠的話仿佛告訴我們，藝考這條“捷徑”，還真不那么好走。
考的不是技巧，是素養(yǎng)！
“藝考的目的是選拔那些具有藝術(shù)天分、藝術(shù)潛質(zhì)的優(yōu)秀人才，而不是你已經(jīng)具備這種專業(yè)技能了，我們老師通過(guò)考核過(guò)程中能夠把學(xué)生這種專業(yè)潛質(zhì)挖掘出來(lái)。真正的專業(yè)學(xué)習(xí)是需要在大學(xué)里而不是在培訓(xùn)班里完成的。甚至有時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的情況，不少好的胚子在培訓(xùn)班里被教擰了，還需要在大學(xué)里花很大的氣力扳回來(lái)。”在中國(guó)傳媒大學(xué)招生辦主任夏丹眼里，不少人的誤區(qū)就在于很多孩子可能不具有專業(yè)潛質(zhì)或能力，卻非要送去培訓(xùn)班，而這種沒(méi)有藝術(shù)熱愛(ài)的速成恰恰是不可取的。
即便是憑著短期的“速成”闖過(guò)了藝考關(guān)，值得擔(dān)憂的還有入校后的學(xué)藝過(guò)程。山西師范大學(xué)音樂(lè)系的一位教師告訴記者，如果“半路出家”的考生僅憑臨陣磨槍的機(jī)械記憶和模仿僥幸通過(guò)藝考，也同樣面對(duì)著在大學(xué)里從文化生向藝術(shù)生的徹底轉(zhuǎn)化，沒(méi)有興趣或者是好的心態(tài)，很容易因?yàn)閷I(yè)課吃不消而耽誤學(xué)習(xí)。
一面是難以“速成”的專業(yè)基礎(chǔ)，另一方面，逐漸增大的文化分?jǐn)?shù)權(quán)重也讓不少想走藝考“捷徑”的考生壓力不小。
早在年前，就有媒體報(bào)道，教育部擬從2014年起提高藝術(shù)類招生文化課的控制分?jǐn)?shù)線。其中，美術(shù)類本科專業(yè)學(xué)生的文化課控制分?jǐn)?shù)線，不能低于同批次普通文理科學(xué)生文化成績(jī)的70%；音樂(lè)專業(yè)學(xué)生不能低于同批次普通文理科考生文化成績(jī)的65%。而這一轉(zhuǎn)變，在今年的藝考招生中也可見(jiàn)端倪。據(jù)了解，根據(jù)專業(yè)學(xué)習(xí)性質(zhì)的不同，今年北京電影學(xué)院招生的25個(gè)專業(yè)方向中，按照文化成績(jī)排序擇優(yōu)錄取的專業(yè)和按專業(yè)成績(jī)與文化課成績(jī)綜合排序錄取的專業(yè)占80%；而中國(guó)傳媒大學(xué)也表示，將逐步加大對(duì)考生文化知識(shí)的考核力度，同時(shí)，為了避免專業(yè)特別突出的考生被“死”的分?jǐn)?shù)線卡住，該校還啟動(dòng)了拔尖創(chuàng)新人才計(jì)劃，全方位地選拔優(yōu)秀藝術(shù)人才。
“有些藝術(shù)專業(yè)，甚至比普通考生更需要文化素養(yǎng)。”著名畫(huà)家韓美林對(duì)于藝術(shù)人才的選拔、培養(yǎng)也有著自己的獨(dú)到心得，“有了這個(gè)養(yǎng)料,他才能透過(guò)表象把握社會(huì)實(shí)質(zhì)，也才能弄明白自己的精神根脈。”
“藝術(shù)家不是逼出來(lái)的，藝術(shù)是涌動(dòng)出來(lái)的”
“踏上藝考這條路前，首先要看孩子有沒(méi)有天分，其次要看孩子熱不熱愛(ài)這個(gè)行業(yè)。”夏丹認(rèn)為，無(wú)論是家長(zhǎng)、還是考生，在選擇參加藝考時(shí)，要結(jié)合自己的天賦和潛力進(jìn)行理性的思考和判斷，如果僅僅是為了獲取一紙名校敲門(mén)磚而被迫踏上藝考路，對(duì)于孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)說(shuō)并不是一件好事，“更何況，這從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，并不是一條捷徑。”
有事例為證。早在去年，上海市教委就將藝術(shù)設(shè)計(jì)、表演、播音與主持藝術(shù)等多個(gè)本科專業(yè)列為“年度預(yù)警專業(yè)”，建議藝術(shù)類院校壓縮10%的招生規(guī)模，原因是這些專業(yè)連續(xù)多年就業(yè)簽約率低。
而中國(guó)音協(xié)分黨組書(shū)記徐沛東也曾大聲疾呼，藝考一方面給喜愛(ài)藝術(shù)、具有藝術(shù)特長(zhǎng)和天賦的學(xué)生提供了一個(gè)良好的平臺(tái)，另一方面也成為某些孩子的噩夢(mèng)，這些孩子從小就被強(qiáng)求學(xué)習(xí)音樂(lè)、舞蹈、畫(huà)畫(huà)，家長(zhǎng)一廂情愿的情況比較多。徐沛東呼吁，藝考的功能應(yīng)該是給熱愛(ài)藝術(shù)的孩子提供實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，而那些志趣不在藝術(shù)的孩子，家長(zhǎng)們?cè)摲攀謺r(shí)就放手，不宜強(qiáng)求。
“藝術(shù)家不是逼出來(lái)的，藝術(shù)是涌動(dòng)出來(lái)的。把藝考當(dāng)成是救命稻草是不可取的。”也許，著名雕塑家吳為山的這句話告訴我們的是，藝考本身，從來(lái)就無(wú)“捷徑”和“囧途”之爭(zhēng)，關(guān)鍵在于你為何而來(lái)。
（編輯：偉偉）