琵琶大師林石城對(duì)傳統(tǒng)的堅(jiān)守

本文作者李國(guó)魂(右)與林石城的合影
林石城先生是浦東派的第六代傳人。他一生為浦東派琵琶藝術(shù)的普及和提高作出了巨大的貢獻(xiàn)。無論是在順境還是在逆境中,他始終堅(jiān)持琵琶的教育和創(chuàng)作。由于種種原因使他受到了很大的沖擊,受到了極不公正的待遇。在家賦閑十幾年,除了到一些省市的音專去代代課,剩下大部分時(shí)間是在家中,但他并沒有休息,教了大量的學(xué)生,包括各地的專業(yè)師生登門求教。同時(shí),他還在搞創(chuàng)作,如他的《琵琶教育大綱》,就是在“文革”期間寫成的。林先生一生都奉獻(xiàn)給了中國(guó)民族音樂事業(yè),特別是《琵琶名曲十八首》的VCD,是林石城先生對(duì)浦東派琵琶藝術(shù)的巨大貢獻(xiàn),也是先生留給子孫后代的一份極其珍貴的文化遺產(chǎn)。
成 就:經(jīng)典的《琵琶名曲十八首》
《琵琶名曲十八首》VCD據(jù)我所知是林先生在1978年落實(shí)政策回中央音樂學(xué)院工作后錄的音。當(dāng)時(shí)的林先生大約五十多歲,中央音樂學(xué)院對(duì)林先生特別重視,對(duì)他的工作特別支持,林先生是在一種感恩的情緒中錄下了這十八首樂曲。也正是他的藝術(shù)青春最旺盛的時(shí)候,演奏技藝也達(dá)到了爐火純青的時(shí)期,所以這十八首樂曲的錄音也是林先生本人最得意之作。上世紀(jì)90年代出版社要出他的教學(xué)光盤時(shí),他用了音配像的方法出版了這份教育光盤VCD。同時(shí)對(duì)每一個(gè)曲子作了講解,包括樂曲背景和各個(gè)曲子的要點(diǎn)、難點(diǎn)。VCD的封底有一段話:“林石城教授通過講解、完整示范十八首傳統(tǒng)樂曲,系統(tǒng)闡述了琵琶各種技巧的練習(xí)以及樂曲的風(fēng)格,尤其對(duì)浦東派的技術(shù)、風(fēng)格做了詳盡地講解示范”。這個(gè)評(píng)價(jià)講得很好,但是有一個(gè)誤解,這十八首曲子不完全是傳統(tǒng)曲目,有一半是浦東派的傳統(tǒng)曲目,另一半是林先生改編和移植的曲目,也正是這后一部分證明了林先生發(fā)展浦東派琵琶藝術(shù)的成就。一次偶然的機(jī)會(huì)我問先生,有的地方您的手法和樂曲對(duì)不上是怎么回事?他才給我講這是多少年前錄的音,現(xiàn)在要彈的話恐怕彈不到這水平,先生是實(shí)事求是的。他做了示范演奏之后才是完整的樂曲演奏,從表面上看起來這是一部VCD的教育片,不錯(cuò),這就是一部經(jīng)典的教學(xué)光盤,但同時(shí)也是一部概括林石城先生繼承和發(fā)揚(yáng)了的浦東派琵琶演奏大全。它全面反映了林先生對(duì)浦東派琵琶文化深刻理解和他精彩的演奏技藝。你在任何音樂會(huì)上也很難欣賞到如此絕代的高超音樂藝術(shù)。
往 事:林先生住在我家的日子
我在1956年進(jìn)入總政歌舞團(tuán)之前跟林先生只學(xué)了不到兩年,主要是練習(xí)基本功,練習(xí)曲。浦東派的大套曲子包括:《十面埋伏》《霸王卸甲》《武林逸韻》等,都是我根據(jù)“養(yǎng)正軒”的油印本自己練習(xí)的。1977年林先生住在我家期間,先生對(duì)我所練過的曲子一個(gè)一個(gè)地給我糾正錯(cuò)誤,說明要領(lǐng),并都給我做了示范演奏,使我對(duì)浦東派琵琶的理解和演奏有了很大的提高。有一天先生突然問我想不想學(xué)《海青拿天鵝》,我說我能行嗎?先生說有什么不行,只要你肯下功夫練,當(dāng)然要彈好是不容易的。我當(dāng)時(shí)又是激動(dòng)又是高興,林先生肯把他的絕活教我,這真是我求之不得的。先生還對(duì)我講,練曲子就是練功夫,功夫這東西看不到,但是能感覺到,一個(gè)曲子乃至一種技巧在正確方法的指導(dǎo)下,無數(shù)次反復(fù)地練習(xí)就能練出真功夫來。你手上有了真功夫,那你活到八十歲就能彈到八十歲,你活到九十多歲路走不動(dòng)了,但是你的孫兒孫女把琵琶拿到你手里,你照樣能彈(同樣的理論我的三弦老師白鳳巖先生也給我講過)。林先生八十多歲還到香港演奏《霸王卸甲》,還有白鳳巖先生的弟弟,戰(zhàn)友歌舞團(tuán)的白鳳霖先生,今年九十三歲了,我們?nèi)タ赐麜r(shí),他照樣能熟練的演奏大三弦和琵琶。先生還說,為什么有些人彈到五十多歲就不能彈了呢?一般來說有兩個(gè)原因,一是方法不對(duì),二是功夫不到家,手上沒功夫。
林先生是一位天才,但他更是一位勤奮刻苦的藝術(shù)耕耘者。在我家期間先生一天的生活就是練琴、看書、看報(bào)和埋案寫作。他住在我家期間正是他在寫琵琶教學(xué)法大綱的時(shí)期,他的生活理念深深地影響了我。
思 索:如何繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)
先生在《琵琶名曲十八首》的處理上為我們樹立了榜樣,其中有一半是傳統(tǒng)曲目,一半是改編和移植的民間曲子。先生對(duì)傳統(tǒng)曲目沒有做刪改,只是在太長(zhǎng)的曲子中稍加刪節(jié),減少一些重復(fù)的段落,有的樂句看是增加了幾個(gè)音符,那只是把老先生在演奏時(shí)即興的東西記錄了下來,我問過先生為什么譜子中的音符會(huì)有大字小字之分?因?yàn)樵V上沒有。其它一半曲目可以說是先生用浦東派的特點(diǎn)來改編和移植的,這就是先生發(fā)揚(yáng)和充實(shí)了浦東派的琵琶藝術(shù)。對(duì)傳統(tǒng)曲目的隨意刪改是對(duì)傳統(tǒng)的破壞,既不尊重前輩,也對(duì)我們的子孫后代不負(fù)責(zé)。“四人幫”時(shí)期于會(huì)詠把《十面埋伏》改得面目全非,這是對(duì)文化遺產(chǎn)極不嚴(yán)肅的態(tài)度,是對(duì)傳統(tǒng)的破壞。為此,先生十分不滿,和劉德海還鬧過一場(chǎng)誤會(huì)。先生沒做調(diào)查研究就在琵琶會(huì)刊上說劉德海伙同“四人幫”篡改《十面埋伏》,劉德海感到很委屈,后來我通過李光祖問清真相,原來是湯良興和于會(huì)詠一起改的譜子,讓劉德海彈的,我和先生說明了情況,誤會(huì)也消除了。我認(rèn)為目前汪派李庭松先生的《十面埋伏》和浦東派的《十面埋伏》都非常好,希望各位同仁能一起來摒棄于會(huì)詠的這個(gè)版本,如果劉德海先生憑他的影響力能一起來摒棄它的活,那就容易得多了。
我認(rèn)為對(duì)待傳統(tǒng)應(yīng)該保守一些,切不可將傳統(tǒng)曲目隨意刪改而成了個(gè)人的流派,明明是傳統(tǒng)的曲目,卻標(biāo)上了某某人演奏譜。現(xiàn)在一提保守一般都是帶有貶義的,其實(shí)保守也有正面的意義。“保”是保持傳統(tǒng)的原汁原味;“守”是守住祖宗的文化遺產(chǎn)。拿著先輩傳給我們的傳統(tǒng)樂曲,經(jīng)過自己的隨意刪改,然后書上自己的名字,大家想想這是一種什么行為?如果我們能守住祖宗傳給我們的文化遺產(chǎn)原封不動(dòng)地一代代傳下去,讓我們的子孫后代能欣賞到原汁原味的傳統(tǒng)古曲,這就是我們應(yīng)盡的責(zé)任。各種流派都應(yīng)保持下去才有生命力。
新聞鏈接
日前,由中央音樂學(xué)院主辦的“紀(jì)念林石城誕辰90周年”研討會(huì)在京召開。林石城(1922—2005),中央音樂學(xué)院教授,浦東派琵琶大師,新中國(guó)民族音樂教育的奠基人,杰出的民族音樂教育家、理論家、琵琶演奏家,中國(guó)音樂家協(xié)會(huì)琵琶研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)。林石城幼習(xí)器樂,廣泛涉獵二胡、三弦、琵琶、揚(yáng)琴、京胡、笛子、洞簫、笙等。1942年拜浦東派大家沈浩初為師,專攻琵琶。在半個(gè)多世紀(jì)教學(xué)生涯中,他整理曲目,規(guī)范技藝,創(chuàng)立民族音樂的現(xiàn)代教學(xué)體系,精心培育后學(xué),他編著的教材與曲譜有《琵琶教材》(1958)、《琵琶曲譜》(1959)、《江南絲竹名曲合奏總譜》(1998)等20余種。他先后培養(yǎng)出葉緒然、劉德海、李國(guó)魂等一大批優(yōu)秀的琵琶演奏家和教育家,是深受海內(nèi)外琵琶音樂界敬仰的一代宗師。
(編輯:竹子)



