琵琶大師林石城對(duì)傳統(tǒng)的堅(jiān)守
本文作者李國(guó)魂（右）與林石城的合影
林石城先生是浦東派的第六代傳人。他一生為浦東派琵琶藝術(shù)的普及和提高作出了巨大的貢獻(xiàn)。無論是在順境還是在逆境中，他始終堅(jiān)持琵琶的教育和創(chuàng)作。由于種種原因使他受到了很大的沖擊，受到了極不公正的待遇。在家賦閑十幾年，除了到一些省市的音專去代代課，剩下大部分時(shí)間是在家中，但他并沒有休息，教了大量的學(xué)生，包括各地的專業(yè)師生登門求教。同時(shí)，他還在搞創(chuàng)作，如他的《琵琶教育大綱》，就是在“文革”期間寫成的。林先生一生都奉獻(xiàn)給了中國(guó)民族音樂事業(yè)，特別是《琵琶名曲十八首》的VCD，是林石城先生對(duì)浦東派琵琶藝術(shù)的巨大貢獻(xiàn)，也是先生留給子孫后代的一份極其珍貴的文化遺產(chǎn)。
成 就：經(jīng)典的《琵琶名曲十八首》
《琵琶名曲十八首》VCD據(jù)我所知是林先生在1978年落實(shí)政策回中央音樂學(xué)院工作后錄的音。當(dāng)時(shí)的林先生大約五十多歲，中央音樂學(xué)院對(duì)林先生特別重視，對(duì)他的工作特別支持，林先生是在一種感恩的情緒中錄下了這十八首樂曲。也正是他的藝術(shù)青春最旺盛的時(shí)候，演奏技藝也達(dá)到了爐火純青的時(shí)期，所以這十八首樂曲的錄音也是林先生本人最得意之作。上世紀(jì)90年代出版社要出他的教學(xué)光盤時(shí)，他用了音配像的方法出版了這份教育光盤VCD。同時(shí)對(duì)每一個(gè)曲子作了講解，包括樂曲背景和各個(gè)曲子的要點(diǎn)、難點(diǎn)。VCD的封底有一段話：“林石城教授通過講解、完整示范十八首傳統(tǒng)樂曲，系統(tǒng)闡述了琵琶各種技巧的練習(xí)以及樂曲的風(fēng)格，尤其對(duì)浦東派的技術(shù)、風(fēng)格做了詳盡地講解示范”。這個(gè)評(píng)價(jià)講得很好，但是有一個(gè)誤解，這十八首曲子不完全是傳統(tǒng)曲目，有一半是浦東派的傳統(tǒng)曲目，另一半是林先生改編和移植的曲目，也正是這后一部分證明了林先生發(fā)展浦東派琵琶藝術(shù)的成就。一次偶然的機(jī)會(huì)我問先生，有的地方您的手法和樂曲對(duì)不上是怎么回事？他才給我講這是多少年前錄的音，現(xiàn)在要彈的話恐怕彈不到這水平，先生是實(shí)事求是的。他做了示范演奏之后才是完整的樂曲演奏，從表面上看起來這是一部VCD的教育片，不錯(cuò)，這就是一部經(jīng)典的教學(xué)光盤，但同時(shí)也是一部概括林石城先生繼承和發(fā)揚(yáng)了的浦東派琵琶演奏大全。它全面反映了林先生對(duì)浦東派琵琶文化深刻理解和他精彩的演奏技藝。你在任何音樂會(huì)上也很難欣賞到如此絕代的高超音樂藝術(shù)。
往 事：林先生住在我家的日子
我在1956年進(jìn)入總政歌舞團(tuán)之前跟林先生只學(xué)了不到兩年，主要是練習(xí)基本功，練習(xí)曲。浦東派的大套曲子包括：《十面埋伏》《霸王卸甲》《武林逸韻》等，都是我根據(jù)“養(yǎng)正軒”的油印本自己練習(xí)的。1977年林先生住在我家期間，先生對(duì)我所練過的曲子一個(gè)一個(gè)地給我糾正錯(cuò)誤，說明要領(lǐng)，并都給我做了示范演奏，使我對(duì)浦東派琵琶的理解和演奏有了很大的提高。有一天先生突然問我想不想學(xué)《海青拿天鵝》，我說我能行嗎？先生說有什么不行，只要你肯下功夫練，當(dāng)然要彈好是不容易的。我當(dāng)時(shí)又是激動(dòng)又是高興，林先生肯把他的絕活教我，這真是我求之不得的。先生還對(duì)我講，練曲子就是練功夫，功夫這東西看不到，但是能感覺到，一個(gè)曲子乃至一種技巧在正確方法的指導(dǎo)下，無數(shù)次反復(fù)地練習(xí)就能練出真功夫來。你手上有了真功夫，那你活到八十歲就能彈到八十歲，你活到九十多歲路走不動(dòng)了，但是你的孫兒孫女把琵琶拿到你手里，你照樣能彈（同樣的理論我的三弦老師白鳳巖先生也給我講過）。林先生八十多歲還到香港演奏《霸王卸甲》，還有白鳳巖先生的弟弟，戰(zhàn)友歌舞團(tuán)的白鳳霖先生，今年九十三歲了，我們?nèi)タ赐麜r(shí)，他照樣能熟練的演奏大三弦和琵琶。先生還說，為什么有些人彈到五十多歲就不能彈了呢？一般來說有兩個(gè)原因，一是方法不對(duì)，二是功夫不到家，手上沒功夫。
林先生是一位天才，但他更是一位勤奮刻苦的藝術(shù)耕耘者。在我家期間先生一天的生活就是練琴、看書、看報(bào)和埋案寫作。他住在我家期間正是他在寫琵琶教學(xué)法大綱的時(shí)期，他的生活理念深深地影響了我。
思 索：如何繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)
先生在《琵琶名曲十八首》的處理上為我們樹立了榜樣，其中有一半是傳統(tǒng)曲目，一半是改編和移植的民間曲子。先生對(duì)傳統(tǒng)曲目沒有做刪改，只是在太長(zhǎng)的曲子中稍加刪節(jié)，減少一些重復(fù)的段落，有的樂句看是增加了幾個(gè)音符，那只是把老先生在演奏時(shí)即興的東西記錄了下來，我問過先生為什么譜子中的音符會(huì)有大字小字之分？因?yàn)樵V上沒有。其它一半曲目可以說是先生用浦東派的特點(diǎn)來改編和移植的，這就是先生發(fā)揚(yáng)和充實(shí)了浦東派的琵琶藝術(shù)。對(duì)傳統(tǒng)曲目的隨意刪改是對(duì)傳統(tǒng)的破壞，既不尊重前輩，也對(duì)我們的子孫后代不負(fù)責(zé)。“四人幫”時(shí)期于會(huì)詠把《十面埋伏》改得面目全非，這是對(duì)文化遺產(chǎn)極不嚴(yán)肅的態(tài)度，是對(duì)傳統(tǒng)的破壞。為此，先生十分不滿，和劉德海還鬧過一場(chǎng)誤會(huì)。先生沒做調(diào)查研究就在琵琶會(huì)刊上說劉德海伙同“四人幫”篡改《十面埋伏》，劉德海感到很委屈，后來我通過李光祖問清真相，原來是湯良興和于會(huì)詠一起改的譜子，讓劉德海彈的，我和先生說明了情況，誤會(huì)也消除了。我認(rèn)為目前汪派李庭松先生的《十面埋伏》和浦東派的《十面埋伏》都非常好，希望各位同仁能一起來摒棄于會(huì)詠的這個(gè)版本，如果劉德海先生憑他的影響力能一起來摒棄它的活，那就容易得多了。
我認(rèn)為對(duì)待傳統(tǒng)應(yīng)該保守一些，切不可將傳統(tǒng)曲目隨意刪改而成了個(gè)人的流派，明明是傳統(tǒng)的曲目，卻標(biāo)上了某某人演奏譜。現(xiàn)在一提保守一般都是帶有貶義的，其實(shí)保守也有正面的意義。“保”是保持傳統(tǒng)的原汁原味；“守”是守住祖宗的文化遺產(chǎn)。拿著先輩傳給我們的傳統(tǒng)樂曲，經(jīng)過自己的隨意刪改，然后書上自己的名字，大家想想這是一種什么行為？如果我們能守住祖宗傳給我們的文化遺產(chǎn)原封不動(dòng)地一代代傳下去，讓我們的子孫后代能欣賞到原汁原味的傳統(tǒng)古曲，這就是我們應(yīng)盡的責(zé)任。各種流派都應(yīng)保持下去才有生命力。
新聞鏈接
日前，由中央音樂學(xué)院主辦的“紀(jì)念林石城誕辰90周年”研討會(huì)在京召開。林石城（1922—2005），中央音樂學(xué)院教授，浦東派琵琶大師，新中國(guó)民族音樂教育的奠基人，杰出的民族音樂教育家、理論家、琵琶演奏家，中國(guó)音樂家協(xié)會(huì)琵琶研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)。林石城幼習(xí)器樂，廣泛涉獵二胡、三弦、琵琶、揚(yáng)琴、京胡、笛子、洞簫、笙等。1942年拜浦東派大家沈浩初為師，專攻琵琶。在半個(gè)多世紀(jì)教學(xué)生涯中，他整理曲目，規(guī)范技藝，創(chuàng)立民族音樂的現(xiàn)代教學(xué)體系，精心培育后學(xué)，他編著的教材與曲譜有《琵琶教材》（1958）、《琵琶曲譜》（1959）、《江南絲竹名曲合奏總譜》（1998）等20余種。他先后培養(yǎng)出葉緒然、劉德海、李國(guó)魂等一大批優(yōu)秀的琵琶演奏家和教育家，是深受海內(nèi)外琵琶音樂界敬仰的一代宗師。
（編輯：竹子）