全國(guó)政協(xié)委員中國(guó)文聯(lián)副主席、中國(guó)美協(xié)主席劉大為談青少年培養(yǎng)問(wèn)題
時(shí)間：2013年03月06日來(lái)源：《中國(guó)藝術(shù)報(bào)》作者：
話題：新一代的青少年在家庭和社會(huì)的關(guān)愛(ài)中健康成長(zhǎng)，但很多孩子生活能力很差。
建議：教育部應(yīng)在中小學(xué)開設(shè)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐課，培養(yǎng)青少年品質(zhì)和毅力，使之熱愛(ài)勞動(dòng)，了解社會(huì)。
當(dāng)前國(guó)家經(jīng)濟(jì)大發(fā)展，人民生活水平穩(wěn)步提高，新一代的青少年在家庭和社會(huì)的關(guān)愛(ài)中健康成長(zhǎng)。但我發(fā)現(xiàn)，很多青少年生活能力很差。比如有一次，兩個(gè)中國(guó)美院的研究生到我家里來(lái)取展覽用的畫，我把紙箱、塑料繩、膠帶和畫作給他們準(zhǔn)備好，讓他們包好就可以帶走了。結(jié)果學(xué)生都不動(dòng)，問(wèn)他們?cè)颍麄冋f(shuō)“不會(huì)，從來(lái)沒(méi)有干過(guò)這樣的活”。
我建議，教育部應(yīng)在中小學(xué)開設(shè)勞動(dòng)課和社會(huì)實(shí)踐課，以培養(yǎng)青少年吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)和毅力，并使之從小熱愛(ài)勞動(dòng)，了解社會(huì)。
（編輯：黃遠(yuǎn)）