楊振寧對(duì)話莫言：領(lǐng)諾獎(jiǎng)時(shí)什么心情
91歲的楊振寧，58歲的莫言，一個(gè)大學(xué)教授之子，一個(gè)農(nóng)民之子，兩人本來有著截然不同的人生軌跡，卻因?yàn)槎极@得諾貝爾獎(jiǎng)在北京大學(xué)相遇了。5月15日，作為北京大學(xué)中國畫法研究院“眾芳所在”系列講座之一，楊振寧和莫言在諾獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮音樂——莫扎特《D大調(diào)進(jìn)行曲》中，開始了一場(chǎng)“科學(xué)與文學(xué)的對(duì)話”。
科學(xué)與文學(xué)的差異顯而易見。莫言說：“科學(xué)家關(guān)注物和物質(zhì)原理，文學(xué)家關(guān)注人和人的情感。魯迅先生說過，文學(xué)家筆下一束美麗的鮮花，在植物學(xué)家眼里就成了植物的生殖器?！睏钫駥幷f：“科學(xué)是發(fā)現(xiàn)，沒有人類的時(shí)候就有了電和磁；而文學(xué)是發(fā)明，有個(gè)門類就是科幻小說?！辈贿^，楊振寧在現(xiàn)場(chǎng)也幻想了一回：“如果把愛迪生請(qǐng)到21世紀(jì)，他會(huì)覺得什么最稀奇？”莫言低頭略想，抬頭答道：“手機(jī)！”楊振寧也拍手道：“我同意。口袋里一掏就能和美國的朋友對(duì)話，這比《封神榜》還神奇！”
楊振寧覺得文學(xué)比科學(xué)復(fù)雜，諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C了100多年，科學(xué)類獎(jiǎng)項(xiàng)幾乎沒有爭(zhēng)議，而文學(xué)獎(jiǎng)往往眾說紛紜。聽到這，莫言立刻表示自己對(duì)科學(xué)的“崇拜”：“科學(xué)無法改變，1加1就等于2，可是對(duì)文學(xué)，每個(gè)人都有自己的判斷。大家都說我低調(diào)，假如我得諾貝爾物理獎(jiǎng)，你看我還低調(diào)不。假如有來生，我一定學(xué)物理。”
楊振寧回憶起一段往事：在斯德哥爾摩的宴會(huì)廳，他從瑞典國王手中接過諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的獎(jiǎng)牌時(shí)，國王身邊站著一個(gè)10歲的孩子，這個(gè)孩子就是給莫言頒獎(jiǎng)的瑞典國王。
50年多的時(shí)間跨度，也正與中國歷史的轉(zhuǎn)折有著時(shí)間上的契合?！爸腥A民族的近代史，是我和我父親那一輩人靈魂深處的痛楚。中國沒有發(fā)展起近代科學(xué)，諾貝爾獎(jiǎng)成為大家的心結(jié)，這很自然?！睏钫駥幷f，“你跟我走了不同的路，一個(gè)科學(xué)一個(gè)文學(xué)，但都走上了諾貝爾獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。50多年前，中國人走上這個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)的心情，和美國人、英國人是不一樣的。莫言先生，你在領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)是什么心情？”
莫言答道：“沒得獎(jiǎng)之前，每年九十月份就會(huì)接到很多電話，問我今年情況如何；一旦真得獎(jiǎng)了，爭(zhēng)論鋪天蓋地，我成為被眾人研究的對(duì)象。領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候感覺自己不是在領(lǐng)獎(jiǎng)，不是被觀察者，而是在觀察。我看國王、王后，看他兩個(gè)漂亮的女兒，當(dāng)然也看我的太太和女兒?！?/p>
不僅是領(lǐng)獎(jiǎng)心情不同，楊振寧發(fā)現(xiàn)，中國人在做科學(xué)研究時(shí)有一定偏好，他將其概括為“民族性”?！爸袊藙?wù)實(shí)，德國人喜歡走極端。我并不是說誰好誰壞，只是發(fā)現(xiàn)這種顯著的差異——一個(gè)民族的物理學(xué)家，因?yàn)槲幕瘋鹘y(tǒng)有不自覺的傾向?！蹦曰貞?yīng)道：“文學(xué)創(chuàng)作中也有這樣的現(xiàn)象，中國文化傳統(tǒng)強(qiáng)調(diào)文以載道。民族性可以理解為國民性，作家是國民的一分子，肯定受到文化傳統(tǒng)的影響。”
這場(chǎng)對(duì)話的臺(tái)下聽眾多為北大學(xué)生，有學(xué)生問莫言：“自從您得了諾貝爾獎(jiǎng)，游客在參觀您舊居時(shí)，總想摳塊墻皮、拔點(diǎn)蘿卜，沾沾‘仙氣’，您怎么看？”莫言笑答：“中國有‘造神’現(xiàn)象，好像一個(gè)人得了諾貝爾獎(jiǎng)就成了天上的‘文曲星’。有人來我家挖蘿卜挺好，因?yàn)樘}卜本來就是讓人吃的。不過，千萬不要把我想像成什么了不起的人?！?/p>
楊振寧對(duì)中國的大學(xué)生很有信心：“中國和美國的大學(xué)生差別很大。一是中國的中學(xué)教育對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練很多，知識(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)；二是中國學(xué)生更成熟，清楚自己的前途，也肯努力。我在國內(nèi)十多年，看到數(shù)不清的有能力、有決心的年輕人。加上最近幾十年中國發(fā)展迅速，有了這樣的經(jīng)濟(jì)支持，我對(duì)科學(xué)技術(shù)在中國的前途非常樂觀，‘中國夢(mèng)’一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。”（蔣肖斌）
（編輯：子木）